بيان صحفي رقم 4 – تعلن مدارس ديربورن عن فتح باب التسجيل في ‏برنامج التعلم الافتراضي لكامل العام الدراسي #‏‎ ‎ديربورن الطلاب أولاً ‏

بيان صحفي رقم 4 – تعلن مدارس ديربورن عن فتح باب التسجيل في برنامج التعلم الافتراضي ‏لكامل العام الدراسي # ديربورن الطلاب أولاً ‏

للنشر الفوري:  11آب /1 أغسطس 2020

جهة الاتصال: شانون بيترسون ، المديرة التنفيذية لإنجازات الطلاب  – peterss@dearbornschools.org  ‏(313) 827-3020 ‏

مدير قسم الاتصالات السيد: ديفيد موستنن (313) 827- 3006 MustonD@dearbornschools.org

تبدأ مدارس ديربورن الرسمية عملية التسجيل في برنامج التعليم الافتراضي ( عبر الإنترنت فقط) لهذا العام الدراسي

أطلقت مدارس ديربورن العامة نظام التعلم الافتراضي ( VAL) للأهالي الذين يرغبون في الاشتراك في التعلم عبر الإنترنت فقط لهذا العام الدراسي.

للحصول على مزيد من المعلومات حول برنامج التعلم الافتراضي ‏خصصت كل مدرسة وقتاً خلال هذا الأسبوع للاهالي المهتمين بالبرنامج للتوقف والتحدث إلى المدير أو غيره من الموظفين ومعرفة ما إذا كان التعليم عبر الإنترنت مناسبًا لأطفالهم. يمكنكم الاطلاع على هذه الأوقات بالإضافة إلى معلومات أخرى حول البرنامج عند زيارة موقع البرنامج الإلكتروني التالي: vlp.dearbornschools.org ‎

نأمل من كل من يرغب في التسجيل في هذا البرنامج التحدث مع شخص مسؤول في المدرسة للتأكد من فهم المطلوب من ولأطفالهم للنجاح في الدراسة عبر الإنترنت. بعد ذلك ، سيتمكن الأهل من التوقيع على نموذج التزام لتحويل طفلهم أو أطفالهم رسميًا إلى التعلم في البرنامج الافتراضي/ عبر الإنترنت فقط.  

يمكن لأولئك الذين لا يستطيعون حضور اجتماع المدرسة زيارة الموقع الإلكتروني وبدء عملية التسجيل عن طريق ملء نموذج عبر الإنترنت ، متاح باللغتين الإنجليزية والعربية. قد يتصل أحد موظفي المنطقة بالعائلة للتحدث عن البرنامج الافتراضي ويطلب منهم التوقيع على نموذج التزام مطبوع. 

سيتطلب برنامج التعلم الافتراضي من الطلاب حضور فصول افتراضية والمشاركة المباشرة مع معلميهم في أوقات محددة خلال اليوم الدراسي. سيكون التعلم شخصيًا وفرديًا ، ولكن الرجاء الانتباه إلى أن هذا البرنامج أكثر ملائمة للطلاب القادرين على العمل بشكل أكثر استقلالية ، ويمكنهم إدارة جداولهم الخاصة ، وسيتواصلون مع معلمهم عندما يحتاجون إلى المساعدة. يجب أن يكون أولياء الأمور على استعداد لمساعدة طلابهم على الالتزام بجدولهم الزمني والتأكد من إكمال عملهم في الوقت المحدد. 

بالنسبة للطلاب الذين لم يختاروا الانضمام إلى برنامج التعلم الافتراضي /100٪ عبر الإنترنت ، فسوف يتبعون خطة العودة إلى المدرسة الخاصة بالقطاع والتي وافق عليها مجلس التعليم في 10 آب/ أغسطس. سيبدأ الطلاب الذين يتبعون الخطة العام الدراسي عبر الإنترنت على الأقل حتى الأول من تشرين الأول / أكتوبر. سيقوم مجلس المدرسة بإعادة تقييم كل شهر ما إذا كان القطاع التعليمي مستعداً للعودة إلى المزيد من التعلم داخل المدرسة. نأمل في إعادة معظم الطلاب إلى التعلم داخل المباني المدرسية في هذا العام الدراسي.  

يتمثل الاختلاف بين اتباع خطة العودة إلى المدرسة في القطاع مقابل الاشتراك في برنامج التعلم الافتراضي في التزام الطلاب في برنامج التعليم الافتراضي الكامل بالتعلم عبر الإنترنت فقط للعام الدراسي ، أو على الأقل للفصل الدراسي الأول الذي يمتد حتى كانون الثاني / يناير. يسمح هذا الالتزام للقطاع بوضع الطلاب في البرنامجين المذكورين ( التعلم عبر الإنترنت والتعلم في المدرسة) مع المعلمين المناسبين الآن وتجنب المزيد من الاضطرابات لاحقًا.  

بيان صحفي رقم 3 – مدارس ديربورن تبدأ العام الدراسي عبر ‏الإنترنت # ‎ديربورن الطلاب أولاً ‏

بيان صحفي رقم 3 – مدارس ديربورن تبدأ العام الدراسي عبر الإنترنت – # ديربورن الطلاب أولاً ‏

للنشر الفوري:11/ آب / أغسطس 2020
الاتصال: ميسم على -بزي ، المديرة التنفيذية للموارد البشرية / شؤون العاملين، الرئيس المشارك للجنة إعادة فتح المدارس –aliem@dearbornschools.org  ‎  ‏3002 827 ‏‎(313)‎‏ 

  ‏ديفيد موستنن ، مدير قسم الاتصالات (313) 827- 3006 MustonD@dearbornschools.org

تختار مدارس ديربورن الرسمية بدء العام الدراسي عبر الإنترنت ، مع توفير مختبرات تعليمية اختيارية داخل المدارس لمزيد من المساعدة

وافق المجلس الإداري التعليمي لمدارس ديربورن الرسمية ليلة الاثنين على أن يبدأ القطاع التعليمي العام الدراسي عبر الإنترنت لجميع الطلاب. سوف يتلقى الطلاب من مرحلة رياض الأطفال حتى المدرسة الثانوية دروسًا عبر الإنترنت على الأقل حتى الأسبوع الأول من شهر تشرين الأول/ أكتوبر. سيعيد المجلس تقييم الظروف في وقت لاحق في أيلول / سبتمبر لمعرفة ما إذا كان من الممكن لبعض الطلاب أو جميعهم البدء في العودة إلى فصولهم الدراسية.

قال المشرف العام د. جلين ماليكو : “إن قرار بدء الدراسة عبر الإنترنت ليس لزماً للعام الدراسي بأكمله ، ولا حتى الفصل الدراسي الأول بأكمله” . “يستمر أملنا في إعادة معظم الطلاب إلى التعلم في المدرسة عندما نشعر أنه يمكننا ضمان السلامة المعقولة لِعلمنا أن معظم الطلاب يتعلمون بشكل أفضل داخل الصفوف الدراسية “. 

سوف يكون التعلم عبر الإنترنت في الخريف أكثر تنظيماً مما شاهده الطلاب وأولياء الأمور في الربيع بعد إغلاق المدارس الطارئ بسبب جائحة كورونا . يُتوقع من الطلاب حضور دروس افتراضية مباشرة مع معلمهم كل يوم دراسي وسيتم احتساب الحضور. سيتم تصنيف العمل على نطاق أكثر تقليدية ، على عكس المعايير المستخدمة في الربيع. ستتواصل المدارس مع الطلاب لإبلاغهم بمهام المعلمين والمزيد من المعلومات قبل بدء الفصل الدراسي في 31 آب/ أغسطس. يجب على الآباء والطلاب مشاهدة رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بهم لأن المزيد من المدارس قد تختار التواصل إلكترونيًا هذا العام بدلاً من إرسال وثائق العودة إلى المدرسة بالبريد .

أثناء التعلم عبر الإنترنت ، ستوفر المنطقة أيضًا مختبرات تعلم داخل المدرسة للطلاب. ستقدم هذه المجموعات الصغيرة مساعدة شخصية إضافية للطلاب في النواحي الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية. ستنشئ كل مدرسة من مدارس المنطقة الـ 36 جدولها الزمني الخاص لمختبرات التعلم. غالبًا ما يوصي المعلمون بحضور الطلاب الذين يشعرون أنهم سيستفيدون من مختبر التعلم ، ولكن يستطيع أولياء الأمور والطلاب أيضًا طلب مساعدة إضافية. 

كان بدء الدراسة عبر الإنترنت أهم توصية من لجنة إعادة فتح المدارس في القطاع.  عمل أكثر من 80 شخصًا في اللجنة التي نظرت في مئات التفاصيل اللوجستية المتعلقة بالطلاب العائدين إلى المدرسة. تضمنت التوصيات الثانية والثالثة للجنة السماح للطلاب بالعودة عبر التعلم المدمج الذي يسمح خلال اليوم الدراسي الواحد بحضور نصف الطلاب إلى المبنى المدرسي وبقاء النصف الأخر في المنزل وتلقي المعلومات عبر الإنترنت. اقتراح التعليم المدمج كان موجهاً لطلاب المرحلة الابتدائية فقط بينما يبقى طلاب المرحلة الثانوية بالتعلم عير الإنترنت.  أما في التوصية الثالثة اقترحت اللجنة تعليم جميع الطلاب عبر نظام التعلم المدمج.  

بالنسبة للأهالي الذين لا يريدون عودة طلابهم إلى التعلم المباشر في المباني المدرسية هذا العام ، أو على الأقل للفصل الدراسي الأول ، فقد أنشأت المنطقة برنامج التعلم الافتراضي. يتوفر هذا البرنامج عبر الإنترنت لطلاب القطاع التعليمي فقط ، ولكن يجب على الأهالي تسجيل أطفالهم. يمكن للعائلات معرفة المزيد عن البرنامج عبر زيارة الموقع التاليvlp.dearbornschools.org . سيستمر تعليم الطلاب الذين قاموا بالتسجيل في البرنامج من قبل موظفي مدارس ديربورن الرسمية باستخدام المناهج التعليمية المعتمدة في القطاع.  يُطلب من العائلات الالتزام بالبرنامج لمدة فصل دراسي واحد على الأقل ، ويفضل أن يكون الالتزام طوال العام. 

جديد هذا الخريف ، سيستخدم جميع معلمي وطلاب مدرسة ديربورن الرسمية Schoologyمنصة سكولُجي الإلكترونية ، بما في ذلك الدروس التي يتم تدريسها عبر زووم. سيوفر سكولُجي منصة مركزية للطلاب للتواصل مع جميع معلميهم والعثور على جميع دروسهم وواجباتهم وإرسالها. يمنح النظام الأساسي الآمن أيضًا المعلمين مزيدًا من التحكم في الصف الدراسي الافتراضي ، بما في ذلك كيفية تفاعل الطلاب أثناء الدروس المباشرة

لا يؤثر قرار بدء الدراسة عبر الإنترنت بشكل مباشر على الألعاب الرياضية في المدارس الثانوية. تبدأ تلك المواسم رسميًا هذا الأسبوع ؛ ومع ذلك ، لن يُسمح للفرق بالمنافسة إلا إذا رأت جمعية ميشيغان لرياضة المرحلة الثانوية (MHSAA ) أنه من الآمن القيام بذلك. يتم اتخاذ هذه القرارات على حسب نوع الرياضة اعتمادًا على مدى قدرة الرياضيين على التباعد الاجتماعي وعوامل أخرى. اقرأ المزيد على موقع جمعية ميشيغان لرياضة المرحلة الثانوية ‏ MHSAA  .  سيستمر الرياضيون في ملء نموذج صحي يومي موجز ، بما في ذلك قياس درجة الحرارة يومياً قبل المشاركة.

ككل الأمور الأخرى منذ شهر آذار/ مارس ، تخضع جميع الأنشطة الشخصية للتغيير مع تطور ظروف جائحة كورونا وبانتظار أي تعليمات ومتطلبات جديدة من الحاكمة أو المجلس التشريعي للولاية.

“بينما نشعر بخيبة أمل لأننا بدأنا المدارس عبر الإنترنت هذا الخريف ، فإننا نعلم أننا بحاجة إلى وضع سلامة طلابنا وموظفينا أولاً. حتى مع الاحتياطات المكثفة التي خططت لها لجنة إعادة الافتتاح ، نشعر أن التعلم عبر الإنترنت هو أفضل خيار لبدء المدرسة ، ” قال المشرف ماليكو . 


بيان صحفي # 2 ‏‎ – ‎ديربورن تقدم برنامج تعليم افتراضي خاص عبر الإنترنت فقط‎ # ‎الطلاب أولاً

بيان صحفي #2- ديربورن تقدم برنامج تعليم افتراضي خاص – #الطلاب اولاً

بيان صحفي رقم 02 / 2020-21‏
للنشر الفوري: 4 آب/ أغسطس 2020‏
الاتصال: ديفيد موستنن ، مدير الاتصالات
‎(313) 827-3006‎
‎ MustonD@dearbornschools.org
يمكن لطلاب مدارس ديربورن الآن التسجيل للدراسة في المدرسة الافتراضية /عبر الإنترنت بشكل كامل لهذا العام.‏
لم تنته مدارس ديربورن العامة بعد من تحديد كيفية بدء أكثر من 20000 طالب العام الدراسي ‏ الجديد في نهاية هذا الشهر ، ولكن ‏سيتم منح للأهالي الذين لا يرغبون في عودة أطفالهم إلى مبنى المدرسة للعام 2020-21 فرصة التسجيل في برنامج جديد للدراسة عبر ‏الإنترنت فقط‎.‎
في محاولة لتلبية احتياجات طلابنا الذين يعيشون داخل حدود مدارس ديربورن الرسمية ويرغبون بخيار التعلم الافتراضي ، ‏سيوفر ‏القطاع التعليمي خياراً تعليميًا بديلاً ‏ للدراسة عبر الإنترنت بنسبة 100 ٪ من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني ‏عشر بدءًا من عام ‏‏2020-2021 الدراسي. سيتم تدريس الطلاب الذين يختارون هذه الطريقة من قبل موظفي مدارس ‏ديربورن باستخدام ذات المناهج ‏الدراسية‎. ‎
‎ ‎
قال المشرف العام د. جلين ماليكو‎: “‎ندرك أن بعض آبائنا قلقون للغاية بشأن‎ ‎كوفيد- 19 ، خاصة إذا كان لديهم أطفال أو أفراد عائلة ‏آخرون يعانون من مشاكل صحية أساسية أخرى‎” . “‎يتوفر هذا الخيار للآباء الذين يعرفون أنهم يريدون أن يتعلم أطفالهم عبر الإنترنت ‏فقط لمدة عام دراسي واحد. ‏‎ ‎سيتمكن هؤلاء الطلاب من التعلم على يد نفس أعضاء هيئة التدريس في مدارس ديربورن ودراسة نفس ‏المناهج المستخدمة في جميع أنحاء المنطقة‎. ‎يساعد هذا الاتساق الطلاب على النجاح أثناء التعلم من المنزل وإذا اختاروا العودة إلى ‏التعلم داخل المبنى المدرسي في العام التالي أيضاً‏‎”.‎
‎ ‎
يجب على آباء طلاب مدارس ديربورن الذين يختارون التعلم الافتراضي لأطفالهم تسجيل طلابهم في هذا البرنامج قبل 17 آب/ ‏أغسطس 2020 حتى نتمكن من اتخاذ ترتيبات التوظيف المناسبة. ستبدأ الدروس في 31 آب/ أغسطس 2020 ، إلى جانب بقية ‏مدارس ديربورن العامة‎. ‎يمكن الحصول على معلومات التسجيل عبر الاتصال بقسم شؤون وخدمات الطلاب على الرقم 30005-827-‏‏313 ، ويمكن للوالدين معرفة المزيد من المعلومات حول البرنامج من خلال زيارة الموقع التالي: ‏‎ ‎https://vla.dearbornschools.org ‎
ملاحظة : لم تعلن مدارس ديربورن العامة بعد كيف ستستأنف الدوام المدرسي هذا الخريف‎. ‎سيناقش المجلس الخطط المقترحة ‏خلال اجتماع خاص في 6 آب/ أغسطس ، ومن المتوقع أن يوافق رسميًا على خطة من الخطط في 10 آب/ أغسطس. من المرجح أن ‏يتم إعادة تقييم أي خطة للعودة إلى المدارس يتم اعتمادها كل شهر في ضوء مستجدات فيروس كورونا في ذلك الوقت‎ . ‎وهذا يعني أنه ‏حتى إذا اختار القطاع بدء الدراسة عبر الإنترنت بالكامل لجميع الطلاب ، فقد تنتقل المنطقة لاحقًا إلى الفصول الدراسية داخل المبنى ‏هذا العام‎.‎
يعد برنامج التعلم الافتراضي بنسبة 100٪ التزامًا لمدة عام كامل. ‏‎ ‎يمكن للطلاب العودة إلى مدرستهم ، إذا اختاروا ذلك، في ‏بداية العام ‏الدراسي الجديد.‏‎ ‎إذا رغب الطالب في العودة إلى المدرسة في عطلة منتصف العام الدراسي ، فسيجد القطاع ‏مدرسة لديها أماكن شاغرة ‏للتسجيل. قد تكون أو لا تكون هذه المدرسة مدرسة الطالب الأساسية وقد لا تتوفر وسائل النقل ‏المدرسية.‏‎ ‎إذا لم يتم وضع الطالب في ‏مدرسته الأساسية بسبب نسبة التسجيل ، فسوف يعود في العام الدراسي التالي‎.‎‏ يمكن للطلاب المشاركة في النشاطات المدرسية مثل ‏‏(الفرق الموسيقية والفرق الرياضية والأنشطة اللامنهجية ‏) إذا تم استيفاء الشروط المطلوبة الأخرى‎.‎
‎ ‎
يجب على الآباء الذين يفكرون في برنامج التعلم عبر الإنترنت أن يزنوا بعناية ما إذا كان الالتزام بهذا الخيار لمدة عام كامل مناسبًا لهم ‏و لأطفالهم‎. ‎يتم تخصيص التعلم الافتراضي ، ولكنه يتطلب تحفيز الطلاب ذاتيًا لإكمال المهام بأقل إشراف ممكن. ‏‎ ‎يجب على الآباء أن ‏يكونوا مستعدين وقادرين على مساعدة أطفالهم في الحفاظ على تركيزهم. كما يتطلب أيضًا من الطلاب القدرة على المطالبة بحقوقهم ‏والتواصل مع المعلمين إذا كانت لديهم أسئلة أو إذا واجهوا أية صعوبات. ‏‎ ‎يتوقع من الطلاب المشاركة في الدروس المباشرة والالتزام ‏بإكمال الواجبات الدراسية والمهام المجدولة‎. ‎من المتوقع أن يقضي طلاب المدارس الإعدادية والثانوية ما يقرب من خمس إلى ثماني ‏ساعات أسبوعيًا في كل فصل دراسي لمدة 30 ساعة أو أكثر في الأسبوع‎. ‎يتوقع من طلاب المرحلة الابتدائية إكمال من 20 إلى 30 ساعة ‏في الأسبوع في العمل المدرسي‎.‎

‎”‎تعمل مدارس ديربورن العامة دائمًا على تزويد طلابنا بخيارات خاصة تلبي احتياجاتهم الفردية‎. ‎قال المشرف العام د. ‏جلين ماليكو ‏‎: “‎على الرغم من أن التعلم الافتراضي الكامل ليس مناسبًا للعديد من الطلاب والعائلات ، إلا أننا نريد توفيره للطلاب الذين ‏قد يستفيدون منه

‎ بيان صحفي رقم 1 – جلسة الدراسة الخاصة بمجلس الإدارة التعليمي ‏لمراجعة توصيات لجنة إعادة فتح المدارس‎ # ‎الطلاب أولاً مدارس ديربورن ‏الرسمية


بيان صحفي رقم 1 – جلسة الدراسة الخاصة بمجلس الإدارة التعليمي لمراجعة توصيات لجنة فتح المدارس #الطلاب أولاً مدارس ديربورن الرسمية  #Students1stDearborn
بيان صحفي رقم 01 / 2020-21‏‎
للنشر الفوري: 30 يوليو 2020‏‎
جهة الاتصال: ديفيد موستنن ، مدير الاتصالات‎
‎(313) 827-3006 MustonD@dearbornschools.org
يراجع المجلس الإداري التعليمي توصيات لجنة افتتاح المدارس في جلسة دراسية خاصة ‏
‎ ‎يعقد مجلس إدارة ديربورن التعليمي جلسة دراسة خاصة لمراجعة توصيات لجنة إعادة فتح المدارس في السادس من آب/ أغسطس 2020 عند الساعة ‏الواحدة ظهراً. سيعقد الاجتماع فعليًا وبشكل شخصي في مركز الخدمات الإدارية الواقع على 18700شارع أوديت ، ديربورن‎. ‎نظرًا للأمر التنفيذي ‏الأخير الصادر عن مكتب الحاكمة في 29 تموز/ يوليو 2020 ، يجب ألا يتعدى عدد الأشخاص المجتمعين في الأماكن المغلقة العشرة أشخاص.‏‎. ‎لذلك ، ‏سيتمكن العامة من متابعة الاجتماع عبر البث المباشر على موقع القطاع التعليمي الإلكتروني ، ‏‎( http://www.dearbornschools.org ) ‎، وقناة ‏اليوتيوب ‏‎( https://youtube.com/dpscommdept )‎‏ وعلى قناة الكابل 19(كوم كاست)‏‎ ‎والقناة 15 (واو). ‏‎ ‎يمكن لأفراد المجتمع إرسال ‏التعليقات عبر نموذج‎ ‎جوجل‎ ‎بين الساعة 8 صباحًا و10: 1 من ظهر ذلك اليوم. ‏‎ ‎يمكن العثور على النموذج عبر الرابط ‏التاليhttps://bit.ly/DbnEdStudySession8-6-20 . ‎
علق مدير مدارس ديربورن الرسمية الدكتور غلين ماليكو قائلاً: ‏‎ “‎أود أن أشكر المعلمين والممرضات وأولياء الأمور والطلاب والإداريين وأعضاء ‏المجتمع وأمناء مجلس الإدارة التعليمي وجميع الذين خصصوا بعضاَ من الوقت ليكونوا جزءًا من هذا العمل الهام ولتزويد الإدارة بتوصيات مدروسة جيدًا ‏حول أفضل طريقة لبدء العام “.‏
منذ أول لقائهم الأول في 28 أيار اجتمع أعضاء لجنة إعادة فتح المدارس الثمانين ست مرات (افتراضياً) كمجموعة كاملة كما وعقدوا عدة اجتماعات ‏إضافية كلجان فرعية في جهودها الرامية إلى وضع توصية شاملة حول أفضل السبل لبدء العام الدراسي 2020- 21. ترأس لجنة إعادة الفتح كلاً ‏من رئيسة اتحاد المعلمين في ديربورن جين مازا ، ورئيس رابطة مديري مدارس ديربورن السيد ديفيد هيغينز ، والمديرة التنفيذية لشؤون الموظفين ‏والطلاب السيدة ميسم علي بزي ‏‎. ‎
سيقوم أعضاء مجلس التعليم خلال جلسة الدراسة المقررة في السادس من آب \ أغسطس مناقشة الخيارات الثلاثة الممكنة التي أوصت بها اللجنة للعودة ‏إلى المدرسة‎. ‎كما ستتاح لهم الفرصة للاستماع لعدد من رؤساء اللجان الفرعية لجمع مزيد من التفاصيل حول مواضيع مثل النقل والمواصلات والتنظيف ‏والجداول وغيرها من الدواعي الصحية واللوجستية والسلامة ‏‎.‎‏ إليكم فيما يلي توصيات اللجنة الثلاثة: ‏
الخيار الأول:‏
بدء العام الدراسي بالتدريس عبر الإنترنت بشكل كامل لجميع الطلاب مع توفير مختبرات التعلم المباشرة للدعم الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي. في حال ‏موافقة المجلس على هذا الخيار سوف يتم إقرار تفاصيل الجدولة ، والتوظيف ، وتوافر مختبرات التعلم. ‏‎> ‎إذا وافق المجلس على هذا الخيار ، فإن المنطقة ‏ستلتزم فقط بالتعلم عبر الإنترنت حتى 1تشرين الأول | أكتوبر 2020‏‎. ‎اعتمادًا على عدة عوامل ، بما في ذلك على سبيل الذكر لا الحصر: الظروف ‏الصحية المحلية عبى مستوى المدينة والولاية طوال شهر آب \ أغسطس وأيلول | سبتمبر ؛ إرشادات مركز السيطرة على الأمراض ؛ توصيات مديرية ‏صحة مقاطعة وين ؛ والأوامر الحالية من إدارة ولاية ميشيغان ؛ إن منطقة إعادة تقييم خطة لتحديد الجدوى من تغيير طريقة التدريس (كامل شخصيا أو ‏عبر الإنترنت، أو نموذج المخلوطة التي تجمع كلا)‏‎. ‎
الخيار الثاني:‏
بْدءُ العام الدراسي بنظام تعليم مختلط (عبر الإنترنت وشخصيًا) لطلاب المرحلة الابتدائية و100٪ عبر الإنترنت لطلاب المرحلة الثانوية مع توفير ‏مختبرات تعليمية للدعم الاجتماعي العاطفي والأكاديمي لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية‎. ‎
الخيار الثالث:
بْدءُ العام الدراسي بنظام تعليم مختلط (عبر الإنترنت وشخصيًا) لطلاب جميع المرحل الابتدائية والإعدادية والثانوية‎. ‎من الضروري ملاحظة أنه نظرًا لما ‏يستوجبه الوضع الحالي للمدارس من إجراءات التعليم الشخصي المباشر خلال المرحلة الرابعة من خطة الدولة الوقائية ، فقد تشكل خدمات النقل ‏المدرسية التقليدية مشكلة في هذا الخيار‎. ‎
من المقر أن يقوم مجلس الإدارة التعليمي بالتصويت رسميًا على أحد الخيارات ‏الثلاثة المذكورة أعلاه أو تعديلاتها ، خلال اجتماع مجلس التعليم في كلية ‏هنري فورد في 10 آب/ أغسطس 2020 . كما هو مطلوب في خطة ” خريطة طريق العودة إلى المدرسة” التي أعلنت عنها الحاكمة (والتي تم الكشف ‏عنها في 30 حزيران / يونيو) ، سيتم إرسال خطة معتمدة من مجلس التعليم إلى وكالة الخدمات التعليمية الإقليمية في مقاطعة وين ثم إلى مديرية التعليم ‏في ميشيغان. وفقا لتوجيهات الحاكمة فإن‎ ‎آخر موعد لموافقة الولاية على الخطة المقدمة هو 17يوم آب/ أغسطس. قدمت خريطة طريق الحاكمة إطار ‏عمل للعمل الذي قامت به لجنة إعادة فتح مدارس ديربورن. ‏
‎”‎كمعلمين ، نعتقد أنه من الأفضل للطلاب الحصول على تعليمات شخصية مباشرة من قِبل معلمين محترفين. مع ذلك ، يجب أن تكون صحة وسلامة ‏الطلاب والموظفين والمجتمع أولوية عند تنفيذ أي خطة للمضي قدمًا‎” . ‎أضاف المشرف العام الدكتور ماليكو.‏
يُرجى الانتباه إلى أن هذه التوصيات عرضة للتغيير في أي وقت بحسب الوضع المحلي لجائحة كورونا أو أوامر الحاكمة أو أي ‏تغييرات على الطلب في ‏ذلك الوقت. إذا انتقلت ولاية ميشيغان إلى المرحلة 1 أو 2 أو 3 من التدابير الصحية ، فيجب علينا تنفيذ كامل ‏العمليات التعليمية افتراضياً / عبر الإنترنت. ‏إذا كنا في المراحل من 4 إلى 6 ، يمكن للقطاع أن يسمح بالتعليم الشخصي ولكننا ما زلنا بحاجة إلى اتباع المتطلبات والتوصيات الحكومية‎.‎

‎ ‎

#الطلاب أولاً مدارس ديربورن الرسمية: عيد أضحى مبارك


عيد أضحى مبارك من مدارس ديربورن الرسمية!!

إلى جميع المحتفلين بهذه المناسبة الجليلة ، لكم منا أحر التهاني بحلول عيد الأضحى المبارك أعاده الله عليكم باليمن والبركة والعافية. د. غلين ماليكو

أخر المستجدات من لجنة إعادة فتح المدارس العامة في ديربورن والجدول الزمني للإعلان العام عن خطتنا‎ # ‎Students1stDbnSchs

أخر المستجدات ‏من لجنة إعادة فتح المدارس العامة في ديربورن والجدول الزمني للإعلان العام عن خطتنا‎ # ‎Students1stDbnSchs
العودة إلى المدرسة 2020-21‏‎!‎

لقد منحت “خارطة طريق عودة إلى المدارس” التي أصدرتها الحاكمة (والتي تم الكشف عنها في 30 حزيران/ يونيو) إطاراً للعمل ‏الذي قامت به والتوصيات التي قدمتها اللجنة الخاصة بإعادة الفتح هنا في مدارس ديربورن الرسمية بشأن خطة العودة إلى المدرسة. ‏بموجب خارطة الطريق الصادرة عن الحاكمة ، يجب على كل قطاع تعليمي في الولاية تقديم خطة إعادة فتح معتمدة من المجلس ‏التعليمي . يتمتع الحاكم و / أو المشرع بالسلطة القانونية لاتخاذ قرارات بشأن إعادة فتح المدارس و / أو وضع عملية تتبعها الدوائر ‏المحلية. أنقر هنا للاطلاع على إطار العمل المحدد من قبل مكتب الحاكمة‎. ‎
سيتم نشر التقرير الكامل ، مع التوصيات المرفوعة إلى مجلس التعليم ، في 6 آب/ أغسطس 2020 الساعة 1:00 ظ من خلال جلسة ‏دراسية لمجلس التعليم مع خيار المشاركة بهذه الجلسة شخصياً وعبر الإنترنت (يرجى الانتباه إلى أن عدد الحضور الفعليين / شخصياً ‏في الاجتماع سيكون محدودًا بسبب تطبيق بروتوكولات التباعد الاجتماعي المفروضة من الحكومة على التجمعات الداخلية). يمكنكم ‏مشاهدة بث مباشر للاجتماع على الموقع الإلكتروني للقطاع‎ http://www.dearbornschools.org.‎‏. نأمل في الحصول على ‏مصادقة مجلس الإدارة التعليمي على الخطة المؤقتة في آب/10 أغسطس 2020 في اجتماع مجلس التعليم بالكلية. بعد ذلك ، سيتم ‏إرسال خطة معتمدة من مجلس التعليم إلى وكالات الخدمات التعليمية الإقليمية في مقاطعة وين ‏Wayne) County RESA‏) ‏‎ ‎ثم إلى ‏وزارة التعليم في ولاية ميشيغان. وفقاً للتعليمات الواردة في خارطة طريق الحاكمة فإن الموعد النهائي لموافقة الولاية على الخطة هو ‏‏17 آب/ أغسطس 2020.‏
يُرجى الانتباه إلى أن هذه التوصيات عرضة للتغيير في أي وقت بحسب الوضع المحلي لجائحة كورونا أو أوامر الحاكمة أو أي ‏تغييرات على الطلب في ذلك الوقت. إذا انتقلت ولاية ميشيغان إلى المرحلة 1 أو 2 أو 3 من التدابير الصحية ، فيجب علينا تنفيذ كامل ‏العمليات التعليمية افتراضياً / عبر الإنترنت. إذا كنا في المراحل من 4 إلى 6 ، فقد نسمح بالتعليم الشخصي. نعتقد أنه من الأفضل ‏للطلاب التعلم والدراسة شخصياً في المباني المدرسية! ومع ذلك ، فإن لصحة وسلامة الطلاب والموظفين والمجتمع الأولوية والصدارة ‏عند تنفيذ خطتنا‎.‎
سيكون هناك ، ولا يزال ، العديد من الأسئلة التي لم يتم الإجابة عليها بعد ونقوم باستمرار بتقييم وإعادة تقييم الأنظمة والهياكل داخل ‏قطاعنا والتي ستساعد في الحفاظ على مساحة صحية وآمنة لطلابنا وموظفينا. ندرك أيضًا أن الوضع الحالي يمكن ، وقد تغير ، بسرعة ‏و سوف نتكيف وفقًا لذلك حيث يتم توفير معلومات جديدة من قبل مراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها ، ووزارة الصحة في مقاطعة واين ، ‏ومديرية التعليم بولاية ميشيغان ومكتب الحاكمة.‏
إن الالتزام والموهبة والبصيرة والتفكير والتوفيق والعمل الحقيقي الذي قدمه أعضاء لجنة (لجان) إعادة فتح المدرسة هو تذكير بكوننا ‏محظوظين في ديربورن لوجود عدد كبير من الطلاب والموظفين وأولياء الأمور وأفراد المجتمع . إن عملهم وتفانيهم في ضمان تطوير ‏خطة ناجحة هو مثال آخر على سبب كون مدارس ديربورن الرسمية رائدة في مجال التعليم من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة ‏الثانوية. تمكنت هذه المجموعة من التوصل بشكل تعاوني إلى قرارات وحل المشكلات والتغلب على التحديات من أجل تطبيق شعارنا ‏في الإلهام والتعليم والاحتفال … حتى أثناء الوباء! لقد قمنا بتطوير هذه الخطة المدروسة جيدًا في ظل ظروف صعبة للغاية بتأنٍ شديد. لم ‏نتسرع في العملية ، بل عملنا بجد لضمان الصحة والسلامة إلى جانب النظر في تأثير أزمة‎ ‎كوفيد – 19على طلابنا. أود أن أشكر جميع ‏أعضاء اللجنة على عملهم الشاق وتفانيهم وإخلاصهم لمجتمعنا المدرسي. أتمنى للجميع كل الخير والتوفيق والعافية‎.‎
مع تحياتي،
المشرف العام ‏
دكتور جلين ماليكو ،

أعضاء لجنة إعادة فتح المدارس:‏
أديب مذيب ، ولي أمر
أحمد إبراهيم ، طالب
الجمل ، ولي أمر
ندى علم الدين ، مديرة الموارد البشرية ، الطاقم الغير تعليمي
مريم العلوي، معلمة
خديجة العصري ، معلمة
رنا العلوي ، معلمة
ألبرت عباس ، ولي أمر
أمل القادري، مديرة
هنا الفصيح ، طالبة
زينب الغانم ، طالبة
صلاح علي ، ولي أمر
ميسم علي بزي ، المديرة التنفيذية لشؤون العاملين والطلاب
سيندي ألفارادو ، أخصائية إعلامية ‏
مارك أندروز ، مدير العمليات
د. كارول أوستر بيري ، من إدارة صحة مقاطعة واين
بيضون ، العيني ، ولي أمر
د. رولا بزي جيتس ، منسقة في قسم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ‏
زينب بوسي ، أخصائية اجتماعية
سوزان بريجز ، مدرسة موارد فنية
غادة بورك ، معلمة
‏ كيفن كيغنز، ضابط موارد المدرسة في قسم شرطة ديربورن
جو شعبان ، ولي أمر
د. جيل تشوكول، مديرة تنفيذية لإنجازات الطلاب
لي كولينز ، قسم الخدمات الغذائية ‏SFE
شيللي كونراد ، معلمة
جيف كونواي ،مدير رياضي
د. جوان دسوزا ، طبيبة نفسية
ليندسي ديم ، معلمة
ماريا دواير ، ولية أمر
فايز الخليل ، ولي أمر
لينا القوسي ، طالبة
مايك العسيلي ، المدير التنفيذي لقسم ذوي الاحتياجات الخاصة
فاطمة فرج ، مديرة تنفيذية لإنجازات الطلاب
أيوانا جراسي، مشرفة قسم تعليم الكبار والتصاريح
ديبرا جوتش ، مديرة خدمات الطعام
د. روز غروفر ، منسقة المناهج
أيمي جويدز ،مدرسة تكنولوجيا
حسين هاشم حسين ، ولي أمر
نوفيلا حيدر ، رئيسة مجلس الأهالي والمعلمين ‏
سام حماده ، ولي أمر
توم هاند ، رئيس جمعية المهندسين العاملين ‏ في ‏‎كلية هنري فورد ‏وفي مدارس ديربورن‎ ‎
تشاد هانسون ، ضابط موارد المدرسة بقسم شرطة ديربورن
ريما حسن ، ريما ، مديرة
ديفيد هيجينز ، مدير ، رئيس‎ ‎رابطة مديري المدارس‎ ‎، رئيس مشارك
سكوت هامل ، مشرف ألعاب القوى والألعاب الرياضية
حسن حسين ، ولي أمر
بريجيت جواد ، ولية أمر
نسرين قرى على ، معلمة ‏
كريم قدوح، طالب
د. كاثي خليل ، جامعة ميشيغان / ديربورن
إيمي كانديس ، ممرضة
غنوة كركبا ، مجلس الآباء والمعلمين
لوري كورث ، سكرتيرة
سو لداتش‎ ‎، معلمة ذوي احتياجات خاصة ‏
ماري لين ،أمينة مجلس التعليم
جون ليشر ، مدير الصحة والسلامة
أل لريني، ولي أمر وعضو في رابطة مديري المدارس
مايك لوي ، مهندس
باتي مقصود، معلمة ذوي احتياجات خاصة ‏
جودي مارشال ، مشرفة في قسم المواصلات ‏
أدم مارتن ، مدير
إبراهيم مشهور، مدير قسم شؤون وخدمات الطلاب ‏
جين ماززا ،رئيس‎ ‎نقابة معلمي ديربورن ، رئيسة مشاركة
ليزا ماير ، معلمة موارد الموسيقى
بام ميلر ، مديرة الرواتب والمزايا
إيمي موديكا ، منسقة قسم الطفولة المبكرة
ديفيد موستنن ، مدير الاتصالات
مايكل نيلون ، من كلية هنري فورد المجتمعية
ديفيد نوروود ، مكتب عمدة مدينة ديربورن
سيلفيا أوتلي ، معلمة
تروي باترسون ، تروي ، مدير قسم التكنولوجيا
شانون بيترسون ، شانون ، مديرة تنفيذية لإنجازات الطلاب
أحمد رمضان ، الممثل الميداني لعضوة الكونجرس ديبي دينجل
بيجي ريتشاردز ، عضو مجتمع ، اتحاد الائتمان الفيدرالي لموظفي شركة فورد للهندسة‎ ‎
علي السيد ، ولي أمر ومؤسس نوادي هايب الرياضية ‏
غاري شليبي ، مدير عمليات المصانع
منصور شارحا ، ولي أمر
ستيفاني ستوفر ، مشرفة برامج الطفولة المبكرة
جيم ثورب ،أمين مجلس التعليم
فيوليت سويدان ، وسيطة تمكين / تقوية الطلاب
ماري (كاثي) ويفر، أخصائية اجتماعية
اللجان الفرعية
تقنية
تروي باترسون ، مدير التكنولوجيا ، المشرف
مريم عباده ، معلمة
رنا العلوي ، معلمة
روز الدبيلي ، مديرة‎ ‎قسم عليم ثنائي اللغة
سينثيا ألفارادو ، أخصائية إعلامية
جو شعبان ، عضو المجتمع ‏
جيل تشوكول ، مديرة تنفيذية
فاطمة فرج ، مديرة تنفيذية
أيمي جويزدز ، مدربة التكنولوجيا
اليسار حمود ، معلمة
كريم قدوح ، طالب
روان خوجة ، معلمة
آدم مارتن ، مدير
جيمي ماكشان ، معلم
أديب موزيب ، ولي أمر
جيمس ميرفي ، معلم
جانين أوينويان ، معلمة
شانون بيترسون ، مديرة تنفيذية
منصور شرحة ، ولي أمر
مارلا ويسيك ، أستاذة
جولي ووتون ، معلمة
خديجة زنداني ، معلمة
ألعاب القوى والتربية البدنية
سكوت هامل ، المشرف على ألعاب القوى في‎ ‎الصحة البدنية في المدارس المتوسطة ، المشرف
جيف كونواي ، المدير الرياضي ، المشرف
إبراهيم أحمد ، طالب
جمال الجالي عضو مجتمع
إيليني بيضون ، عضو مجتمع
رينيه جارسيا ، مدرس ومدرب
سام حمادة ، أحد الوالدين وعضو المجتمع
كيث هوبينز ، مدرس ومدرب
علي سيد ، عضو مجتمع
التقويم والمساحة
إبراهيم مشهور ، مدير قسم شؤون وخدمات الطلاب ، المشرف
ألبرت عباس ، ولي أمر
أنجيلا المونتي ، معلمة
صلاح علي ، ولي أمر
إيليني بيضون ، ولية امر
حسن حسين ، لي أمر
ماري لين ، أمينة المجلس
خدمات الطعام
لي كولينز ، ‏SFE ‎، المشرفة
جوش باين ، ‏SFE
ديب جويتش ، مدير المطبخ
أل ليريني رئيس الاتحاد
نادي الطفولة المبكرة / نادي الأطفال
إيمي موديكا ، منسقة قسم الطفولة المبكرة / مديرة كاتر ، مشرفة
نادية بيري ، ولية أمر
غادة بركس ، معلمة
انتصار فرنانديز ، معلمة
شريفي خروبي ، مدرس
كاثي لوروس ، معلمة
مايك لوي ، مهندس
ستيفاني ستوفر ، مشرفة برامج الطفولة المبكرة
بيجي ريتشارد ، عضوة مجتمع
نشاطات وفعاليات الأهل ‏
نوفيلا حيدر ، رئيس مجلس الأهالي والمعلمين ، المشرفة
‏ الدكتورة جوان ديسوزا ، طبيبة نفسية

تعيينات و ترقيات جديدة


يسعدني أن أعلن عن التعيينات و الترقيات التالية التي تمت بموافقة المجلس في 20 تموز/ يوليو 2020:

السيدة أمل عبدالله لمنصب مديرة مدرسة ميللر الابتدائية. تشغل السيدة عبد الله حاليًا منصب نائبة المدير ابتدائية ميلر . يدخل هذا القرار حيز التنفيذ يوم 21 تموز/ يوليو.

السيدة آمال القادري إلى وظيفة مديرة الموارد البشرية التعليمية. تشغل السيدة قادري حاليا منصب مديرة مدرسة سنو الابتدائية. يدخل هذا القرار حيز التنفيذ في الأول من تشرين الأول/ أكتوبر. لقد بدأنا بالفعل عملية تعيين المدير الجديد لـ ابتدائية سنو الذي سيحل محل السيدة القادري. السيدة القادري موجود للمساعدة في العملية الانتقالية حيث من المحتمل أن تفتح المدارس أبوابها في فصل الخريف.

قطاعنا التعليمي محظوظ جدًا لوجود العديد من المرشحين البارزين لهذه المناصب.

مبروك للسيدة عبدالله والسيدة القادري.


د. جلين ماليكو المشرف العام

‎# Students1stDbnSchs-‎‏ بيان صحفي رقم ٥٦ ‏‎ -‎أربعة مقاعد مفتوحة في سباق ‏مدارس ديربورن ‏‎ ‎

الموعد النهائي للترشح لانتخابات مجلس الإدارة التعليمي هو ٢١ تموز/ يوليو

الموعد النهائي للترشح لانتخابات مجلس الإدارة التعليمي هو ٢١ تموز/ يوليو

آخر موعد للتسجيل للترشح للمجلس التعليمي لمدارس ديربورن الرسمية هذا العام هو٢١ تموز/ يوليو ، وعلى غير العادة هناك أربعة مقاعد شاغرة من المقاعد السبعة المفتوحة للانتخابات. للانتخابات.

تتضمن الانتخابات المقرر عقدها في الثالث من تشرين الثاني ثلاثة مقاعد لمدة ست سنوات كاملة. يستمر فيها العضو المُنتخب في العمل بداية من كانون الثاني / يناير ٢٠٢١ حتى كانون الأول/ ديسمبر  ٢٠٢٦. والمقعد الرابع عبارة عن فترة جزئية مدتها سنتان تم إنشاؤها عندما استقالت العضوة فدوى حمود العام الماضي. سيجلس المرشح الفائز لهذا المنصب بعد أن يتم التصديق على نتائج الانتخابات في كانون الثاني/ نوفمبر ثم يخدم حتى نهاية عام ٢٠٢٢.  

يشرف أمناء مدارس ديربورن على كل من مدارس ديربورن الرسمية وكلية هنري فورد. هم مسؤولون عن الميزانية في كل من المؤسسات والإشراف على وتقييم المشرف العام للقطاع ورئيس الكلية. لا يشارك الأمناء مباشرة في العمليات اليومية في القطاع. يتم تشجيع المهتمين بدور المجلس على مشاهدة بعض اجتماعات المجلس الأخيرة على قناة المقاطعة على اليوتيوب على https://www.youtube.com/user/dpscommdept .  

يحتاج الراغبون في الترشح لمجلس الإدارة التعليمي إلى تقديم أوراقهم إلى مكتب كاتب مدينة ديربورن بحلول ٢١ تموز/ يوليو الساعة ٤ مساءً. النماذج المطلوبة متاحة على موقع القطاع الإلكتروني تحت علامة التبويب مجلس التعليم  https://dearbornschools.org/district/board-of-education/.

يتضمن طلب الترشيح إفادة خطية للمرشح وعريضة ترشيح تضم ما لا يقل عن ٤٠ توقيعًا ولا يزيد عن ١٠٠. يمكن للمرشح دفع ١٠٠ دولار بدلاً من جمع التواقيع. يقع مكتب كاتب المدينة على العنوان التالي:    ١٦٩٠١ جادة ميشيغان. سيقوم كاتب العدل المتواجد في المكتب بالتوثيق على الإقرار الكتابي.   

ملاحظة ، نظرًا للوضع المتطور مع إغلاق المرافق بسبب جائحة كورونا ، يتم تشجيع المرشحين على الاتصال بمكتب كاتب المدينة للتحقق من وقت فتح المكتب وما إذا كانوا بحاجة إلى تحديد موعد.  رقم المكتب: ٢٠١٠-٩٤٣-٣١٣   . 

آخر موعد للانسحاب من السباق الانتخابي هو ٢٤ تموز/ يوليو.

أعضاء المجلس المنهية مدة عملهم لهذا العام هم:  السيدة ماري لين والسيد مايكل ميد والسيد عادل موزيب والسيدة ماري بيتليشكوف .

لقراءة البيان باللغة الإنجليزية انقر هنا:


#Students1stDbnSchs-Press Release #56-Four seats open in Dearborn Schools race

تمويل الولاية وأثره على ميزانية مدارس ديربورن الرسمية

تحية طيبة، ‏
تُعد القطاعات التعليمية في جميع أنحاء الولاية ميزانيات للعام الدراسي 2020-21‏‎. ‎سيشكل هذا العام تحديًا لجميع القطاعات حيث قد ‏يؤدي النقص المتوقع في تمويل الولاية بسبب جائحة‎ ‎كورونا إلى خسارة تصل إلى 650 دولارًا أو أكثر لكل طالب‎. ‎

في اجتماع مجلس التعليم الذي عقد في 8 حزيران / يونيو ، قدم السيد توم وول ، المدير التنفيذي لقسم خدمات الأعمال والعمليات ، ‏خطط ميزانية القطاع للعام الدراسي المقبل‎. ‎يُطلب من الدوائر التعليمية تقديم خطة ميزانية متوازنة بحلول 30 حزيران/ يونيو من العام ‏الدراسي الحالي‎. ‎

عند حدوث أي تخفيض في التمويل ، يدور الكثير من النقاش والتخطيط مع مدرائنا ، والقيادة النقابية ، والإدارة من أجل وضع خطة ‏يكون لها أقل قدر من التأثير على التدريس في الفصول الدراسية والحفاظ على الوظائف الحالية‎. ‎استخدام مصادر تمويل بديلة ، وعدم ‏استبدال أولئك الذين يغادرون بسبب التقاعد ، وتأخير مشاريع التحسينات الرأسمالية الأصغر ، واستخدام أرصدة الأموال الموجودة في ‏الصندوق ليست سوى بعض الاستراتيجيات التي نتطلع إليها من أجل تطوير ميزانية متوازنة للفترة 2020-21 العام الدراسي‎. ‎

بالطبع ، عندما تجري مناقشات الميزانية ، فإنه من المألوف انتشار الأفكار أو الاقتراحات بشكل غير صحيح كما لو أنه تم اعتمادها ‏بالفعل‎. ‎حدث هذا يوم الاثنين عندما أعرب العديد من الآباء عن دعمهم لبرنامج الموسيقى في إعدادية أو أل‎ ‎سميث خلال اجتماع مجلس ‏التعليم‎. ‎‏ نقدر مشاركات الآباء والطلاب السابقين الذين يعبرون عن دعمهم المستمر للطلاب ونشعر بخيبة الأمل لأن هؤلاء الآباء ‏المعنيين قد ضللوا في التفكير في أنه تم بالفعل اتخاذ قرار بوقف البرنامج وهذا ليس دقيقاً.‏‎ ‎

تحدد كل مدرسة احتياجات ومصالح الطلاب في المدرسة‎. ‎بناءً على تلك الاحتياجات والاهتمامات ونسبة التسجيل الإجمالية في المدرسة ‏وأي قيود على الميزانية تعمل المدرسة مع الإدارة لتحديد مستويات التوظيف والصفوف المتاحة / المعروضة‎. ‎
على مر السنين ، كنت مدافعا قويا عن صفوف الفنون في مدارس ديربورن الرسمية‎. ‎يدعم مجلس التعليم لدينا أيضًا مواد الفنون في ‏قطاعنا‎. ‎سيواصل فريقنا الإداري العمل مع مدرائنا لتطوير برامج واستراتيجيات سليمة لدعم الفن والموسيقى والمسرح والبرامج ‏الأخرى التي تعد جزءًا من التجربة التعليمية الكاملة ‏‎. ‎

قد لا تتمكن ولاية ميشغان من إخبارنا بمستويات التمويل الدقيقة الخاصة بنا حتى أواخر أيلول / سبتمبر أو تشرين الأول/ أكتوبر ، وهو ‏الإطار الزمني الذي يجب فيه الموافقة على ميزانيتها‎. ‎حتى ذلك الوقت ، سنواصل العمل بناءً على المعطيات التي لدينا لوضع خطة ‏مالية سليمة للعام الدراسي 2020-21‏‎. ‎

مع تحياتي،

د. غلين ماليكو

لقراءة هذه الرسالة باللغة الانكليزية أنقر على الرابط التالي: 
https://superintendent.dearbornschools.org/2020/06/09/state-funding-and-its-impact-on-the-dearborn-public-schools-budget/