Hello everyone!! I hear that Schoology is not working this morning so I am posting everything to here as well for today 🙂 Schoology should be up and running again between 9:00-9:30 though. Thanks for your patience!
Morning Message:
Good morning! This video is introducing both teachers: Ms. Werner and Mrs. Thaher. We also are introducing the three students we will be doing live Zoom meetings with this morning: Raheel, Manassa, and Ahmed. Remember the zoom link is on the main page of our Schoology.
We also are showing how to use the journal and crayons correctly for the daily lesson. Today the children are going to draw a self-portrait.
صباح الخير! هذا الفيديو يقدم لكم كلا المعلمتين: السيدة ورنر والسيدة ظاهر. نقدم أيضًا الطلاب الثلاثة الذين سنعقد اجتماعات زووم مباشرة مع هذا الصباح: رحيل ، ومناسة ، وأحمد. تذكر أن رابط زووم/ سكولوجي موجود على الصفحة الرئيسية في مدرستنا. سنركز هذا الأسبوع على مواد المجلة والأقلام الملونة. نعرض أيضًا كيفية استخدام المجلة وأقلام التلوين بشكل صحيح للدرس اليومي. اليوم سيقوم الأطفال برسم صورة ذاتية
Sing a Song!
“Higgly Piggly Bumblebee” is the song we usually sing on the first day of school! It is a good way to introduce all of the children to each other and it helps them learn each other’s names! Have your child listen and watch the video, and then encourage them to sing along and say hi to each child as I do it!
“Higgly Piggly Bumblebee” هي الأغنية التي نغنيها عادة في اليوم الأول من المدرسة! إنها طريقة جيدة لتعريف جميع الأطفال ببعضهم البعض وتساعدهم على تعلم أسماء بعضهم البعض! اجعل طفلك يستمع ويشاهد الفيديو. ثم شاهد الفيديو مرة أخرى وشجعهم على الغناء معهم وترحيبهم بكل طفل وأنا أفعل ذلك!
Daily Lesson: Self Portrait
Materials: Journal and their box of crayons
Today you are going to be drawing a picture of yourself! You will be using the journal and the crayons to make your self portrait. You should ONLY draw yourself! If you need to, look into a mirror as you draw! Remember to turn to the first page of the journal like I showed you in the Morning Message video. Please only use the first page. If you would like to continue coloring, use other paper please!
*Parents: Allow your child to draw how they want. I’m not looking for a perfect picture, I want to see what they can do by themselves. When they are done, take a picture of their self-portrait and submit it as the assignment. The “Submit Assignment” button will be on the right hand side of your screen. After clicking that, you can upload your picture. If you need help with this, just ask us.
الدرس اليومي: صورة شخصية
المواد: مجلة وصندوق الالون
اليوم سوف ترسم صورة لنفسك! سوف تستخدم المجلة وأقلام التلوين لعمل صورتك الذاتية. يجب أن ترسم نفسك فقط! إذا احتجت إلى ذلك ، انظر إلى المرآة وأنت ترسم! تذكر أن تنتقل إلى الصفحة الأولى من المجلة كما أظهرتها لك في فيديو رسالة الصباح. يرجى استخدام الصفحة الأولى فقط. إذا كنت ترغب في مواصلة التلوين ، فاستخدم ورقًا آخر من فضلك!
* الآباء: اسمح لطفلك أن يرسم بالطريقة التي يريدها. أنا لا أبحث عن صورة مثالية ، أريد أن أرى ما يمكنهم فعله بأنفسهم. عند الانتهاء ، التقط صورة لصورتهم الذاتية وأرسلها كمهمة. سيكون زر “إرسال الواجب” على الجانب الأيمن من شاشتك. بعد النقر فوق ذلك ، يمكنك تحميل صورتك. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في هذا ، فقط اسألنا. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في هذا ، فقط اسألنا.
Gross Motor Activity
This is the link to Pop See Ko to watch and move along with the video.
هذا هو الرابط إلى Pop See Ko لمشاهدة الفيديو والتحرك معه.
First Day of School Book
This is the link for a story about the First Day of Preschool.
Planning Time, Work Time, Cleanup Time, and Recall Time
  | Planning time: What will you play today? What might you do? How will you do it? وقت التخطيط: ماذا ستلعب اليوم؟ ماذا يمكنك ان تفعل؟ كيف ستفعل ذلك؟ Work time: Free choice play, 60 minutes or more! No technology. وقت العمل: حرية اختيار اللعب ، 60 دقيقة أو أكثر! لا توجد تقنية. |
  | Clean up time: Be sure to put away all the toys and supplies you used during work time. وقت التنظيف: تأكد من إبعاد جميع الألعاب والإمدادات التي استخدمتها أثناء وقت العمل Recall time: What did you do during work time? What did you enjoy or not enjoy? What could you do differently? وقت الاسترجاع أو التذكر: ماذا فعلت خلال وقت العمل؟ ما الذي استمتعت به أو لم تستمتع به؟ ما الذي يمكنك فعله بشكل مختلف؟ |