Today’s activity is focused on patterns. What is a pattern? A pattern is a sequence that repeats itself. Below is a typical pattern that we may be used to seeing. يركز نشاط اليوم على الأنماط. ما هو النمط؟ النمط هو تسلسل يكرر نفسه. فيما يلي نمط نموذجي قد نعتاد على رؤيته.
In class, we have been working on observing and creating patterns. We see patterns every day in art, music/sound, movement, and math. As children continue to observe and create patterns, they will find patterns in mathematical relationships, such as algebra, tables, and graphs (Vogstad, 2015). في الصف ، كنا نعمل على مراقبة وإنشاء الأنماط. نرى أنماطًا كل يوم في الفن والموسيقى / الصوت والحركة والرياضيات. مع استمرار الأطفال في ملاحظة وإنشاء الأنماط ، سيجدون أنماطًا في العلاقات الرياضية ، مثل الجبر والجداول والرسوم البيانية (Vogstad ، 2015).
For today’s activity, the students will find and create patterns with household items. They can use silverware, toys, socks, mittens, and much more! Here is a pattern I made at home using silverware: بالنسبة لنشاط اليوم ، سيجد الطلاب ويخلقون أنماطًا باستخدام الأدوات المنزلية. يمكنهم استخدام الفضيات والألعاب والجوارب والقفازات وأكثر من ذلك بكثير! هنا نمط صنعته في المنزل باستخدام أدوات المائدة الفضية:
When your child created their pattern, ask them these questions about their patterns: عندما أنشأ طفلك نمطه ، اطرح عليه الأسئلة التالية حول أنماطه:
- “Tell me about your pattern. What did you use to create it?”
- “What would come next in your pattern?”
- “How can you put other things in your pattern?”
Here is a fun Go Noodle video your child can watch and dance to: https://www.youtube.com/watch?v=BQ9q4U2P3ig إليك فيديو Go Noodle الممتع الذي يمكن لطفلك مشاهدته والرقص على: https://www.youtube.com/watch؟v=BQ9q4U2P3ig
For more information about patterns, check out this article by Kelli Vogstad (2015): Vogstad, K. (2015, October 6). Why is my kid building patterns again? The Importance of Patterning. Retrieved March 16, 2020, from https://kellivogstad.com/2015/10/04/why-is-my-kid-building-patterns-again-the-importance-of-patterning/