Mrs. Saleh & Mrs. Sulaiman's classroom website

Dearborn Public Schools

More pictures

No Comments »

Last Pictures Have a Wonderful & Safe Summer

No Comments »

Tuesday Homework 6-9-20

Tuesday Homework 6-9-20

Dear parents

 We have this calendar with daily summer activities in english and arabic. Please do these activities with your child over the summer break. Over the next few days, I will post some pictures on the I-blog. Please save all the pictures of your child from the I blog because in September everything will be deleted from I-blog. 

It was our pleasure working with you and your child. Thank you for the fun and educational experience we had together. We wish you and your child health, happiness, and success in all you do. Mrs. Saleh and Mrs. Sulaiman will always be here for you.  I hope you will come and visit us when things go back to normal. Keep checking your emails because we are planning to do a neighborhood walk this week on Thursday 6-11-20 and Friday 6-12-20 between the times 6-9 pm so we can say our final goodbyes. We will miss you and we love you!

Sincerely 

Mrs. Saleh and Mrs. Sulaiman  

الأهالي الأعزاء… نرسل لكم مفكرة للأنشطة اليومية باللغة الإنجليزية و العربية، نرجو منكم التدرب على التمرينات الموجودة فيها يومياً مع أولادكم خلال العطلة الصيفية.

 في الأيام القادمة سوف أضع بعض الصور لأولادكم، حاولوا الإحتفاظ بها لأن كل الصور سوف تمحى من الصفحة في الشهر التاسع. 

إنه لمن دواعي سرورنا العمل معكم و مع أولادكم فشكراً لكم لإتاحة الفرصة لنا لنستمتع و نتعلم معاً. نرجو لكم و لاولادكم الصحة و السعادة و النجاح الدائم. 

نحن السيدة صالح و السيدة سليمان موجودات دائماً لمساعدتكم، ننتظر دائما زيارتكم لنا بعد عودة الأمور إلى طبيعتها. 

نحن نخطط للمشي في منطقتكم و زيارتكم  يومي الخميس 6/11 و الجمعة 6/12 من الساعة 6 للساعة 9 و ستكون زيارة الوداع لكم…. سنشتاق لكم كثيراً … نحن نحبكم.

No Comments »

Mrs. Saleh’s Youtube Channel !قناة السيدة صالح على يوتيوب!

Mrs. Saleh’s Youtube Channel !قناة السيدة صالح على يوتيوب!

https://www.youtube.com/channel/UCMdP1j5zWpurUnI_G82amgA
No Comments »

Monday Homework 6-8-20

Monday Homework 6-8-20

Mrs. Saleh’s Youtube Channel !قناة السيدة صالح على يوتيوب!

Please follow and subscribe, lessons will continue on this youtube channel over the summer. Here are two lessons for this week, one a letter B review with math, and another one writing with letter B items. This will be our last week. Please continue to check your emails for all the updates, summer lessons, and for a surprise goodbye visit that we will schedule with you. Love Mrs. sulaiman and Mrs. Saleh

Mrs. Saleh’s Youtube Channel !قناة السيدة صالح على يوتيوب!

Mrs. Saleh’s Youtube Channel !قناة السيدة صالح على يوتيوب!

https://www.youtube.com/channel/UCMdP1j5zWpurUnI_G82amgA

الرجاء المتابعة و الإشتراك بالقناة، الدروس سوف تستمر خلال فترة الصيف. يوجد الآن درسين لهذا الأسبوع، الدرس الأول حرف B مع الرياضيات و الدرس الثاني لتعليم الكتابة باستخدام أدوات حرف B. هذا الأسبوع سيكون آخر اسبوع في المدرسة، اتمنى من جميع الأهالي متابعة الإيميلات لمعرفة كل جديد و لمتابعة الدروس الصيفية و أيضا ترقبوا اتصلنا لزيارتنا ووداعكم.. مع كل الحب من السيدة صالح و السيدة سليمان 

Literacy

A writing lesson #2 كتابه مع حرف

Math & Literacy

Letter B and Math – B مع حساب وحرف

No Comments »

Thursday- Homework 6-4-20

Thursday- Homework 6-4-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

The LouvreTravel to Paris, France to see amazing works of art at The Louvre with this virtual field trip. 

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Literacy

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

Math                                                                                                                                                                                                     

Today we will practice with a song about money.

 سنتدرب اليوم على انواع  النقود… هذه الأغنية عن النقود

No Comments »

Wednesday Homework 6-3-20

Wednesday Homework 6-3-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

Reviewing All The Letters

                                مراجعة كل الاحرف 

Yes amazing parents and children we have completed all of the 26 upper case letters and 26 lower case letters. From now on we will review all the letters. You can play games with your child and see which letters they know and which letters they need more practice on. If your child knows all letters and sounds you can start playing rhyming words and games using sight words.

تهانينا للأهالي و الطلاب… لقد أنهينا دراسة كل الأحرف الكبيرة (26) و الأحرف الصغيرة (26). من الآن فصاعداً سوف نقوم بمراجعة كل الأحرف. بإمكانكم اللعب مع أطفالكم  العاب تتعلق بالحروف  لمعرفة ما هي الأحرف التي يعرفونها و ما هي الأحرف التي يجب  التدرب عليها أكثر. إذا كان طفلكم يعرف كل الحروف و اصواتها يمكنكم البدء بالكلمات الأساسية و الكلمات ذات الوزن و النغمة الواحدة                                                             

هذا رابط لأغنية الحروف الأبجدية الإنكليزية 

 READ ALOUD –  Chicka Chicka Boom Boom

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

القصة السماعية: تشكا تشكا بوم بوم                                       

Here is a link to a read aloud

Math

ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 18,19,20. First, draw 18 things,second collect 19 things,third do exercises doing different actions and doing each action 20 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 20 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي 20,19,18 أولا, اطلب من طفلك رسم 18 شيئا , ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع  19 شيئا, ثالثا اطلب من طفلك أن يقزم ب  20  حركة  رياضية  مثل القفز, الجري, السباحة 20 مرة  لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 20،19،18

For the advanced children discuss addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 18،19،20  

No Comments »

Tuesday-Homework 6-2-20

TuesdayHomework 6-2-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy and Math

Today I made a video about the letter Aa and reviewing the letter Aa. This video also  has a quick math lesson included about the number 8.

لقد صورت لكم هذا الفيديو حول حرف Aa  و العدد 8. 

4 Comments »

Monday Homework 6-1-20

Monday Homework 6-1-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة القوائم تساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

Here is a video about writing in preschool. Everytime you work with your child follow this video for writing.Here is a link :

https://youtu.be/Lyfu-ULc_xo

هذا الفيديو يوضح طريقة الكتابة في صف الروضة. حاول اتباع التعليمات و الطريقة  كلما كتبت مع طفلك

                                                               القصة السماعية : اكبري يا زهرتي   

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

Here is a link to a read aloud

هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Math

ASSIGNMENT 

                                                                        الوظيفة 

Today we’re going to discuss basic concepts and tools of measurement. Talk with your child about the measurement tools and what they are used for. Also have your child find things around the house to use for measurements.

اليوم سنناقش المفاهيم الأساسية للقياسات. تكلم مع طفلك حول أدوات القياس و ما هي إستعمالاتها. دع طفلك يبحث في البيت و حوله عن أشياء تنفع لتكون أدوات قياس. 

For the children who find this easy you can do this: 

Find more measurement tools and measure more things and discuss their names with more details.

للطلاب ذوي مستويات متقدمة: ابحث عن أشياء مختلفة أكثر و حاول معرفة أسمائها و تفاصيلها. 

Saleh & Sulaiman of GSRP To Kindergarten Presentation

https://docs.google.com/presentation/d/1Y71lFNOmAtF0MSkVgMxG7PY4XAEavNEbz-ELeeDZOZc/edit?usp=sharing
No Comments »

Thursday- Homework 5-28-20

Thursday- Homework 5-28-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

Discovery Education Virtual Field TripsA few of the field trip topics include Polar Bears and the Tundra Social Emotional Skills STEM manufacturing

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Literacy

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

Math                                                                                                                                                                                                     

Today we will practice with a song about the different ways we can show numbers.

 اليوم سنتدرب بأغنية عن الطرق المختلفة التي يمكننا من خلالها إظهار الأرقام.

No Comments »

Wednesday Homework 5-27-20

Wednesday Homework 5-27-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

Reviewing All The Letters

                                مراجعة كل الاحرف 

Yay!!Congratulations! Yes amazing parents and children we have completed all of the 26 upper case letters and 26 lower case letters. From now on we will review all the letters. You can play games with your child and see which letters they know and which letters they need more practice on. If your child knows all letters and sounds you can start playing rhyming words and games using sight words.

تهانينا للأهالي و الطلاب… لقد أنهينا دراسة كل الأحرف الكبيرة (26) و الأحرف الصغيرة (26). من الآن فصاعداً سوف نقوم بمراجعة كل الأحرف. بإمكانكم اللعب مع أطفالكم  العاب تتعلق بالحروف  لمعرفة ما هي الأحرف التي يعرفونها و ما هي الأحرف التي يجب  التدرب عليها أكثر. إذا كان طفلكم يعرف كل الحروف و اصواتها يمكنكم البدء بالكلمات الأساسية و الكلمات ذات الوزن و النغمة الواحدة                                                             

هذا رابط لأغنية الحروف الأبجدية الإنكليزية 

READ ALOUD –  Chicka Chicka Boom Boom (repeat because the students love it)

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

القصة السماعية: تشكا تشكا بوم بوم

(إعادة للمرة ثانية لانها مفضلة جداً عند الأولاد)                                       

Here is a link to a read aloud

Math

ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 16,17,18. First, draw 16 things,second collect 17 things,third do exercises doing different actions and doing each action 18 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 18 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي  18,17,16 أولا, اطلبمن  13  شيء , ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع  14 أشياء, ثالثا اطلب من طفلك أن يقزم ب 15  حركة  رياضية  مثل القفز, الجري, السباحة 15 مرات لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 18،17،16

For the advanced children discuss addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 16،17،18.  

No Comments »

Tuesday-Homework 5-26-20

TuesdayHomework 5-26-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

Review Letters and Sounds

 Yay!!Congratulations! Yes amazing parents and children we have completed all of the 26 upper case letters and 26 lower case letters. From now on we will review all the letters. You can play games with your child and see which letters they know and which letters they need more practice on. If your child knows all letters and sounds you can start playing rhyming words and games using sight words.

تهانينا للأهالي و الطلاب… لقد أنهينا دراسة كل الأحرف الكبيرة (26) و الأحرف الصغيرة (26). من الآن فصاعداً سوف نقوم بمراجعة كل الأحرف. بإمكانكم اللعب مع أطفالكم  العاب تتعلق بالحروف  لمعرفة ما هي الأحرف التي يعرفونها و ما هي الأحرف التي يجب  التدرب عليها أكثر. إذا كان طفلكم يعرف كل الحروف و اصواتها يمكنكم البدء بالكلمات الأساسية و الكلمات ذات الوزن و النغمة الواحدة

Math

Assignment 

   واحب الحساب : تدرب مع طفلك على الأرقام 

Practice numbers with your child please.

No Comments »

No Homework On Friday 5-22-20 to Monday 5-25-20

No Homework On Friday 5-22-20 to Monday 5-25-20

Wishing you and your family health, happiness, and a blessed and happy Eid. Miss you and love you all. Love Mrs. Saleh & Mrs. Sulaiman

لا يوجد واجب منزلي يومي الجمعة 5/22 و الإثنين 5/25 

نتمنى لكم عيداً سعيداً مليئاً بالصحة و السعادة و السرور و كل عام و أنتم و عائلاتكم بخير. كل المحبة من مس صالح و مس سليمان…. نحن مشتاقتان لكم كثيراً و نحبكم كثيراً. 

2 Comments »

Thursday- Homework 5-21-20

Thursday- Homework 5-21-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

U.S. Space and Rocket Museum in Huntsville, ALSee the Saturn 5 Rocket on YouTube and more on this tour thanks to a real father/son outing.

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Literacy

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

Math                                                                                                                                                                                                     

Today we will practice with a song about money.

 سنتدرب اليوم على انواع  النقود… هذه الأغنية عن النقود

No Comments »

Wednesday Homework 5-20-20

Wednesday Homework 5-20-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

Reviewing All The Letters

                                مراجعة كل الاحرف 

Yay!Congratulations !! Yes amazing parents and children we have completed all of the 26 upper case letters and 26 lower case letters. From now on we will review all the letters. You can play games with your child and see which letters they know and which letters they need more practice on. If your child knows all letters and sounds you can start playing rhyming words and games using sight words.

تهانينا للأهالي و الطلاب… لقد أنهينا دراسة كل الأحرف الكبيرة (26) و الأحرف الصغيرة (26). من الآن فصاعداً سوف نقوم بمراجعة كل الأحرف. بإمكانكم اللعب مع أطفالكم  العاب تتعلق بالحروف  لمعرفة ما هي الأحرف التي يعرفونها و ما هي الأحرف التي يجب  التدرب عليها أكثر. إذا كان طفلكم يعرف كل الحروف و اصواتها يمكنكم البدء بالكلمات الأساسية و الكلمات ذات الوزن و النغمة الواحدة                                                             

هذا رابط لأغنية الحروف الأبجدية الإنكليزية 

 READ ALOUD –  Chicka Chicka Boom Boom

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

القصة السماعية: تشكا تشكا بوم بوم                                       

Here is a link to a read aloud

Math

ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 13,14,15. First, draw 13 things,second collect 14 things,third do exercises doing different actions and doing each action 15 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 15 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي 15،14،13 أولا, اطلب من طفلك رسم  13  شيء , ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع  14 أشياء, ثالثا اطلب من طفلك أن يقزم ب 15  حركة  رياضية  مثل القفز, الجري, السباحة 15 مرات لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 15،14،13

For the advanced children discuss addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 13،14،15.  

No Comments »

Tuesday-Homework 5-19-20

TuesdayHomework 5-19-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy

Here is the letter Z song 

هذا رابط أغنية حرف Z

Our letter of the week is Zz. This letter can be easy because the capital and lowercase look the same. What are the differences you notice between the capital Z and lowercase z?

حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف Zz. هذا الحرف من الحروف السهلة على الطلاب لأن الحرف الكبيرZ مشابه تماما للحرف الصغير z. اسأل طفلك عن أي فوارق يجدها  بين الحرفين Zz 

Math

ASSIGNMENT

Today we will play a measurement game:

اليوم سنلعب لعبة القياسات:

No Comments »

Monday Homework 5-18-20

Monday Homework 5-18-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة القوائم تساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

LETTER OF THE WEEK

                                                             حرف الأسبوع  

Here is the letter Y song 

هذا رابط أغنية حرف Y

Our letter of the week is Yy. This letter can be easy because the capital and lowercase look similar. What are the differences you notice between the capital Y and lowercase y?

حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف Yy. هذا الحرف من الحروف السهلة على الطلاب لأن الحرف الكبير Y مشابه تماما للحرف الصغير y . اسأل طفلك عن أي فوارق يجدها  بين الحرفين Yy 

READ ALOUD – Grow Flower Grow

                                                               القصة السماعية : اكبري يا زهرتي   

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

Here is a link to a read aloud

هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Math

ASSIGNMENT 

                                                                        الوظيفة 

Today we’re going to discuss basic concepts and tools of measurement. Talk with your child about the measurement tools and what they are used for. Also have your child find things around the house to use for measurements.

اليوم سنناقش المفاهيم الأساسية للقياسات. تكلم مع طفلك حول أدوات القياس و ما هي إستعمالاتها. دع طفلك يبحث في البيت و حوله عن أشياء تنفع لتكون أدوات قياس. 

For the children who find this easy you can do this: 

Find more measurement tools and measure more things and discuss their names with more details.

للطلاب ذوي مستويات متقدمة: ابحث عن أشياء مختلفة أكثر و حاول معرفة أسمائها و تفاصيلها. 

No Comments »

Miss you all😘

Email me if you need any help or support 💕

No Comments »

Thursday- Homework 5-14-20

Thursday- Homework 5-14-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

Virtual Farm TourThis Canadian site FarmFood 360 offers 11 Virtual Tours of farms from minks, pigs, and cows, to apples and eggs. 

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Literacy

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

Math                                                                                                                                                                                                     

Today we will practice with a song about money.

 اليوم سنتدرب على الأرقام 0-10

No Comments »

Wednesday Homework 5-13-20

Wednesday Homework 5-13-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

LETTER OF THE WEEK

                                                                   حرف الأسبوع 

Here is the letter X song 

هذا رابط أغنية حرفX

Our letter of the week is Xx. This letter can be easy because the capital and lowercase look very similar. What are the differences you notice between the capital X and lowercase x?

Xx حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف

 .  هذا الحرف  سهل  لأن الحرف الكبير   مشابه للحرف الصغير. اسأل طفلك عن ثلاثة فوارق  يراها بين الحرفين  

 READ ALOUD –  SOLAR SYSTEM

 القصة السماعية: المجموعة  الشمسية                                      

Here is a link to a read aloud

Math

ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 10,11,12. First, draw 10 things,second collect 11 things,third do exercises doing different actions and doing each action 12 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 12 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي 12،11،10 أولا, اطلب من طفلك رسم 10 أشياء, ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع 11 أشياء, ثالثا اطلب من طفلك أن يقزم ب 12  حركة  رياضية  مثل القفز, الجري, السباحة  12 مرات لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 12،11،10

For the advanced children do addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 10،11،12.  

No Comments »

Tuesday-Homework 5-12-20

TuesdayHomework 5-12-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy

HOMELINKS

A HOMELINK is a chance to practice specific activities that we are focusing on in school.  We ask that you and your family complete the activities together.  

This week our learning focuses will be: the letter Ww, #0-10.

يعتبر (Home link)

حلقة التواصل مع الاهالي فرصة للتدرب على النشاطات المحددة  التي تعلمناها في المدرسة. نطلب من الاهالي إكمال و مراجعة هذه النشاطات مع الاولاد. هذا الأسبوع سنركز على 

Using your finger trace the letter Uu and discuss the pictures that start with Uu.

مرر اصبعك على النقاط لتكتب حرف Wwثم اذكر أسماء الصور التي تبدأ بحرف Ww  

This image has an empty alt attribute; its file name is V_F4o_oXw27BxZPawhxzQWpqZXPu076ieOmc3Du4CYEizq7I6odYFw7vN8kZABGMH8vn1DYAxEsASm4l83_tB38jzgvJCOl2LE865sxl_Ri7zNrEIzXEVYkhe-k_yVAOr9Vps5r3

Math

ASSIGNMENT

Today we will play a measurement game:

اليوم سنلعب لعبة القياسات:

No Comments »

Tuesday-Homework 5-12-20

TuesdayHomework 5-12-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy

HOMELINKS

A HOMELINK is a chance to practice specific activities that we are focusing on in school.  We ask that you and your family complete the activities together.  

This week our learning focuses will be: the letter Ww, #0-10.

يعتبر (Home link)

حلقة التواصل مع الاهالي فرصة للتدرب على النشاطات المحددة  التي تعلمناها في المدرسة. نطلب من الاهالي إكمال و مراجعة هذه النشاطات مع الاولاد. هذا الأسبوع سنركز على 

Using your finger trace the letter Uu and discuss the pictures that start with Uu.

مرر اصبعك على النقاط لتكتب حرف Wwثم اذكر أسماء الصور التي تبدأ بحرف Ww  

Math

ASSIGNMENT

Today we will play a measurement game:

اليوم سنلعب لعبة القياسات:

No Comments »

Monday Homework 5-11-20

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة القوائم تساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

LETTER OF THE WEEK

                                                             حرف الأسبوع  

Here is the letter W song 

هذا رابط أغنية حرف W

Our letter of the week is Ww. This letter can be easy because the capital and lowercase look the same. What are the differences you notice between the capital W and lowercase w?

حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف Ww. هذا الحرف من الحروف السهلة على الطلاب لأن الحرف الكبيرW مشابه تماما للحرف الصغير w. اسأل طفلك عن أي فوارق يجدها  بين الحرفين Ww 

READ ALOUD – Guess how much I love you

                                                               القصة السماعية : خمن كم أنا أحبك  

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

Here is a link to a read aloud

هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Math

ASSIGNMENT 

                                                                        الوظيفة 

Today we’re going to discuss basic concepts and tools of measurement. Talk with your child about the measurement tools and what they are used for. Also have your child find things around the house to use for measurements.

اليوم سنناقش المفاهيم الأساسية للقياسات. تكلم مع طفلك حول أدوات القياس و ما هي إستعمالاتها. دع طفلك يبحث في البيت و حوله عن أشياء تنفع لتكون أدوات قياس. 

For the children who find this easy you can do this: 

Find more measurement tools and measure more things and discuss their names with more details.

للطلاب ذوي مستويات متقدمة: ابحث عن أشياء مختلفة أكثر و حاول معرفة أسمائها و تفاصيلها. 

No Comments »

Thursday- Homework 5-07-20

Thursday- Homework 5-07-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

Animal Cameras Live Cams at the San Diego ZooMonterey Bay Aquarium live camsPanda Cam at Zoo Atlanta6 Animal Cams at Houston ZooGeorgia Aquarium has Jellyfish, Beluga Whales, and more

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Literacy

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

Math                                                                                                                                                                                                     

Today we will practice numbers from 0-10

 اليوم سنتدرب على الأرقام 0-10

No Comments »

Wednesday Homework 5-06-20

Wednesday Homework 5-06-20

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

LETTER OF THE WEEK

                                                                   حرف الأسبوع 

Here is the letter V song 

هذا رابط أغنية حرفV

Our letter of the week is Vv. This letter can be easy because the capital and lowercase look very similar. What are the differences you notice between the capital V and lowercase v?

Vv حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف

 .  هذا الحرف  سهل  لأن الحرف الكبير   مشابه للحرف الصغير. اسأل طفلك عن ثلاثة فوارق  يراها بين الحرفين  

 READ ALOUD –  There’s an Alligator under My Bed

 القصة السماعية: هناك تمساح تحت سريري                                    

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go

.هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Here is a link to a read aloud

Math

ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 7,8,9. First, draw 7 things,second collect 8 things,third do exercises doing different actions and doing each action 9 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 9 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي 9،8،7 أولا, اطلب من طفلك رسم سبعة أشياء, ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع  ثمانية أشياء, ثالثا اطلب من طفلك أن يفعل تسع حركات رياضية  مثل القفز, الجري, السباحة  تسع مرات لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 7,8,9 

For the advanced children do addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 9،8،7.  

No Comments »

Tuesday-Homework 5-05-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy

HOMELINKS

A HOMELINK is a chance to practice specific activities that we are focusing on in school.  We ask that you and your family complete the activities together.  

This week our learning focuses will be: the letter Uu, #0-10.

يعتبر (Home link)

حلقة التواصل مع الاهالي فرصة للتدرب على النشاطات المحددة  التي تعلمناها في المدرسة. نطلب من الاهالي إكمال و مراجعة هذه النشاطات مع الاولاد. هذا الأسبوع سنركز على 

Using your finger trace the letter Uu and discuss the pictures that start with Uu.

مرر اصبعك على النقاط لتكتب حرفUuثم اذكر أسماء الصور التي تبدأ بحرف Uu  

Math

ASSIGNMENT

Today we will play name the shape game:

اليوم سنلعب لعبة أسماء الأشكال:

No Comments »

Monday Homework 5-04-20

Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة القوائم تساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Literacy 

LETTER OF THE WEEK

                                                             حرف الأسبوع  

Here is the letter U song 

هذا رابط أغنية حرفU

Our letter of the week is Uu.. This letter can be easy because the capital and lowercase look the same. What are the differences you notice between the capital U and lowercase u?

حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف Uu. هذا الحرف من الحروف السهلة على الطلاب لأن الحرف الكبير U مشابه تماما للحرف الصغير u . اسأل طفلك عن أي فوارق يجدها  بين الحرفين Uu 

READ ALOUD – Caps For Sale

                                                               القصة السماعية : قبعات للبيع 

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

Here is a link to a read aloud

هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Math

ASSIGNMENT 

                                                                        الوظيفة 

Today we’re going to review all the shapes we’ve been learning about and Tomorrow  we will play guessing games on  the shapes. So make sure your child is practicing all the shapes.

اليوم سنقوم بمراجعة جميع الأشكال التي تعلمناها. غداً سنلعب لعبة تخمين الأشكال. تأكدوا ان أولادكم يعرفون أسماء كل الأشكال 

For the children who find this easy you can do this: 

Find more shapes and discuss lines and angles of the shapes.

للطلاب ذوي مستويات متقدمة: أضف أشكال مختلفة أكثر و تكلم عن عدد الأضلاع والزوايا لكل شكل.

No Comments »

Thursday- Homework 4-30-20

Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

MARS!!!كوكب مارسExplore the surface of Mars on the Curiosity Rover. They are updating from WEBVR to WEBXR now, but 360 Mode offers a digital view! 

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.Also Counting the Days of Ramadan: Make a paper chain to keep track of how many days during Ramadan.

  •  

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة. .

بمساعدة الأهل عد عدد أيام شهر رمضان و اصنع  سلسلة ورقية لعد ما تبقى من  أيام الشهر . 

No Comments »

Wednesday Homework 4-29-20

Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

LETTER OF THE WEEK

                                                                   حرف الأسبوع 

Here is the letter T song 

هذا رابط أغنية حرف T

Our letter of the week is Tt. This letter can be easy because the capital and lowercase look very similar. What are the differences you notice between the capital T and lowercase t?

Tt  حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف

 . Tt  هذا الحرف قد يكون لا صعب لأن الحرف الكبير  مشابه للحرف الصغير. اسأل طفلك عن ثلاثة فوارق  يراها بين الحرفين 

 READ ALOUD –  The Very Hungry Caterpillar 

 القصة السماعية: اليرقة الجائعة جداً                                    

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go

.هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

Here is a link to a read aloud

Math    ASSIGNMENT

                                                                   الواجب اليومي

Today we’re going to work on some numbers! The three numbers we will focus on will be 4,5,6. First, draw 4 things,second collect 5 things,third do exercises doing different actions and doing each action 6 times. For example jump,hop,swim,run back and forth 6 times each.

اليوم سنتدرب على الأرقام! الأرقام التي سنركز عليها هي 4, 5 , 6  أولا, اطلب من طفلك رسم ثلاثة أشياء, ثانيا اطلب من طفلك أن يجمع ثلاث أشياء, ثالثا اطلب من طفلك أن يفعل ثلاث حركات رياضية و كل حركة ثلاث مرات مثلا قفز, جري, سباحة ثلاث مرات لكل فعل. 

For the children who find this easy you can do this: 

للطلاب ذوي المستويات الأعلى : استخدم عملية الجمع و الطرح باستعمال أشياء من المنزل و الأعداد 4,5,6 

For the advanced children do addition and subtraction games using items in the house using the three numbers 4,5,6.  

No Comments »

Tuesday-Homework 4-28-20

WorkTime

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

HOMELINKS

A HOMELINK is a chance to practice specific activities that we are focusing on in school.  We ask that you and your family complete the activities together.  

This week our learning focuses will be: the letter Ss, #0-10.

يعتبر (Home link)

حلقة التواصل مع الاهالي فرصة للتدرب على النشاطات المحددة  التي تعلمناها في المدرسة. نطلب من الاهالي إكمال و مراجعة هذه النشاطات مع الاولاد. هذا الأسبوع سنركز على 

Trace the letter Ss and discuss the pictures that start with Ss.

مرر اصبعك على حرف Ssو اذكر أسماء الصور التي تبدأ بحرف Ss  

Math    

Related image

Discuss the shapes in each picture.

ناقش الأشكال في كل صورة.

اذكر أسماء الصور في اللوحة السابقة و أشر بإصبعك على الحرف الأول لكل صورة منها. 

No Comments »

Monday Homework 4-27-20

Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة القوائم تساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

LETTER OF THE WEEK

                                                             حرف الأسبوع  

Here is the letter S song 

هذا رابط أغنية حرف S

Our letter of the week is Ss.. This letter can be easy because the capital and lowercase look the same. What are the differences you notice between the capital S and lowercase s?

حرفنا لهذا الأسبوع هو حرف S. هذا الحرف من الحروف السهلة على الطلاب لأن الحرف الكبير S مشابه تماما للحرف الصغير s . اسأل طفلك عن أي فوارق يجدها  بين الحرفين Ss 

READ ALOUD – Elmer

                                                               القصة السماعية : إلمر

This is another one of our re-aloud books that we have read in class. Your child should be able to tell the story as they go.

Here is a link to a read aloud

هذا كتاب من الكتب التي قرأناها في الصف. يجب على طفلك أن يكون قادرا على إعادة إخبار القصة كما سمعها.

ASSIGNMENT

                                                                        الوظيفة 

Today we’re going to work on some shapes! The three shapes we will look for are oval, rhombus or diamond, and circle.

First, draw or mark out an area for your child to place items/toys like this:

اليوم سوف نتدرب على الأشكال! الأشكال الثلاثة و هي الشكل البيضوي و المعين و الدائري. 

في البداية ارسم أو حدد الأشكال الثلاثة على الأرض و ورقة كبيرة أو ممر المشاة خارج المنزل كما في المثال التالي:

This example is tape on the floor, but you could draw the shapes on paper or use sidewalk chalk on the driveway as well!

الهدف هو أن يبحث الطفل عن أشياء بيضوية و دائرية و معينة و يضعها في الشكل المناسب المرسوم على الأرض , إذا اختار الطفل شيء كبير أو ثقيل فيرسمه في مكانه. بعد ذلك دع الطفل يسمي الأشياء و يعد الأضلاع. من الممكن للطفل أن يضع الأشكال بالترتيب الذي يختاره 

The goal is for your child to go around the house and collect items that are oval, rhombus or diamond, and circle.They can draw pictures if the items are too large or heavy (ex. A clock or window). When they find the items have them say the name and count the sides.

As they find the shapes and count the sides, have your child place the item in the corresponding shape mat you made like this:

For the children who find this easy you can do this: 

Add more shapes and discuss lines and angles of the shapes.

للطلاب ذوي مستويات متقدمة: أضف أشكال مختلفة أكثر و تكلم عن عدد الأضلاع والزوايا لكل شكل.

No Comments »

Friday Homework 4-24-20 Ramadan Mubarak

Friday- Ramadan Mubarak

 Work Time

12:00-12:10Or 5 to 10 MinutesPlan for Work Time (playtime):  Build your child’s ability to organize their time by having them make a “plan” with you about what they would like to play with.  Children do this everyday with us at school.  It helps children learn to organize their thoughts. Adults make plans all the time to organize their thoughts (shopping lists are made before going to the grocery store, to do lists are made to help plan your day etc..).  
Kids will tell you what they are planning to do/want to play with/how they will use toys at home. 

التخطيط لوقت العمل ( وقت اللعب): ساعد طفلك على بناء مهارة تنظيم الوقت بوضع خطة  معهم عن لعبهم. هذا ما كان يفعله كل الطلاب كل يوم في المدرسة. هذا يساعد الأولاد على تنظيم أفكارهم. الأهل أيضا يضعون خطط دائما لتنظيم أفكارهم مثل قائمة التسوق قبل الذهاب إلى المتجر, كتابة قوائم يساعد على تنظيم اليوم….. الأولاد سوف يخبروكم ما هي خطتهم/ ماذا سيلعبون/ مع من سيلعبون/ ماذا سيستخدمون من أدوات في لعبهم. 
12:10-1:10or1 hr.Work Time: Kids play WITHOUT ELECTRONICS  Kids can use toys to pretend play, build, and create.وقت العمل :  يجب أن لا يستعمل الأولاد الإلكترونيات . يستطيع الأولاد استخدام الألعاب التي تساعدهم في  التخيل و البناء و الإبداع  
1:10-1:25or15 minClean Up:  Kids clean up the mess they have made while playing.وقت التنظيف: ينظف الأولاد الفوضى التي نتجت عن لعبهم.
1:25-1:35or5 to 10 min Recall:  Build your child’s memory of events by having your child tell you what they did while they played (ask “tell me how you did that” or “what did you do next?”)وقت التذكر: بناء ذاكرة الأولاد و مراجعة الأحداث عن طريق جعل طفلك يعيد سرد ما قام به خلال وقت اللعب( اسال طفلك: اخبرني كيف قمت بذلك؟ أو ماذا فعلت بعد ذلك؟)
Lunch or DinnerPrepare lunch: have your child help you prepare lunch.  They can help with cooking/setting tables- whatever seems appropriate for the meal time.تجهيز وجبة الطعام: اعط الفرصة لطفلك بمساعدتك بتجهيز الغداء. الأولاد يستطيعون المساعدة بالطبخ/ تجهيز الطاولة- 

Were going on a field trip to the :

سنذهب في رحلة مدرسية   

Yellowstone National Park Virtual Field TripMud Volcano, Mammoth Hot Springs, and so much more. Tour Yellowstone National Park

ASSIGNMENT

                                                                     الواجب اليومي 

  1. Draw a picture of your favorite part of the trip. Make sure you write your name on top of the page.                          .
  2. Also Ramdan Mubarak! And  with a family member count how many days in Ramadan?

ارسم صورة لأكثر جزء أحببته في رحلتك المدرسية اليوم مع كتابة اسم الطالب في أعلى الورقة.

رمضان مبارك للجميع. بمساعدة الأهل عد عدد الأيام في رمضان

No Comments »

Follow this blog

Get every new post delivered right to your inbox.


Skip to toolbar