2016-17 Parent University
The district is offering FREE parent workshops at 10 locations.
The next one is Friday, January 20, 2017 from 9-10am.
Parents are invited to bring their infants and toddlers to these sessions for hands-on learning.
.
Click on this link to see the schedule. Information is in ARABIC too.
2017 -مواصفات ورشة عمل الاهالي و الاطفال . تعلیم مبكر في كل مما یلي: – جامعة الأهالي 2016
تبدأ عادات التغذیة والصحة عند الولادة، وهي ضروریة لنمط حیاة صحیة یستمر مدى الحیاة. تناول مجموعة متنوعة من الفواكه والخضروات یومیا یعطي الأطفال الطاقة اللازمة
للنمو والتعلم والتحرك. إضافة إلى ان دعم الأطفال للتمكن من الاهتمام بأنفسهم و الاعتناء بالصحة الشخصیة واكتساب مهارات مساعدة الذات مهم جداً لبناء الثقة بالنفس
والاستقلال.
العنایة بالأسنان لدى الأطفال الصغار مهمة جداً حیث أنها تؤثر على صحة اسنانهم طوال حیاتهم. حیث وجد مركز “السیطرة على الأمراض” أن أكثر من 40 في المائة أطفال یتعرضون
لتسوس الأسنان قبل أن بلوغهم مرحلة ریاض الأطفال. للأسف ، إذا لم یتم علاج مشاكل الاسنان ، یمكن أن یؤدي ذلك إلى عدم القدرة على المضغ أو التحدث بشكل صحیح.
الصحیة الاجتماعیة والعاطفیة والجسدیة تحدد الأساس للتعلم مدى الحیاة. التنمیة في هذا المجال تساوي و ان لم تكن أكثر أهمیة، الاكادیمیات المبكرة التي تحدد مدى الاستعداد للمدرسة.
كما و یعتبر تشجیع التفاعل وبناء العلاقات، وتوفیر فرص اللعب للأطفال من العناصر الحیویة في خلق الصلة اللازمة لتأسیس الاستقلالیة، و الإحساس بالمجتمع والتنمیة المعنویة
والقدرة على حل المشكلات و النزاعات لدیهم.
بات امضاء الوقت امام الشاشة والتقنیات الحدیثة یشغل كل جزء من حیاتنا. یمكن للتقنیات الحدیثة دعم وتوسیع نطاق التعلم للطفل إذا ما تمت تحت اشراف و ارشادات الكبار البالغین
الذین یفهمون أنه الوقت الذي یتم قضاءه قرب وسائل الإعلام ینبغي أن لا یسیطر ابدأ على بیئة التعلم أو استبدال الخبرات المباشرة بخبرات بدیلة.
الریاضیات هي أكثر من مجرد أرقام وعملیات حسابیة. تتمحور الریاضیات في مرحلة الطفولة المبكرة حول اكتشاف حیاتهم الیومیة والبیئة المحیطة، و الربط بین الاشیاء التي
یقوم بها الأطفال من خلال تلك التجارب. عبر اللعب بعدد من الالعاب مثل الالغاز و الاحاجي ، وضع أكواب التعشیش والمكعبات والنرد ومواد أخرى تعلم الأطفال المفاهیم
الأساسیة التي سوف تساعدهم في المواقف والمهارات والمعارف اللازمة لإتقان الریاضیات لاحقاً.
یبدأ تعلم اللغة و التواصل مع الآخرین عند الولادة عن طریق قدرة الرضیع على ایصال احتیاجاته/ها بإشارات سرعان ما تتحول إلى كلمات. في السنوات التالیة، یتطور الاطفال
لیصبحوا مستخدمین للغة ویطورون مهاراتهم و كفاءتهم كمستمعین ومتكلمین وقراء وكتاب. تشجع هذه المهارات وتتطور من خلال تجاربهم البیئیة و اللغة التي تشمل
المحادثات، الرموز، ألعاب الكلمات، والأغاني والاناشید والقصص.
الموسیقى والحركة شيء طبیعي للأطفال الصغار. من لحظة تهدئته بتهویدة الى غناء اغنیته المفضلة ، تسمح الموسیقى للأطفال بالتعبیر عن مشاعرهم. مع أو بدون موسیقى، یستكشف الأطفال
الحركة بكل الطرق و الخطوات باستخدام أجسامهم وأجزاء منها خلال روتین حیاتهم الیومیة.
تبنى العلوم على الاحاسیس الطبیعة بالتعجب و الفضول عند الأطفال. إن الأطفال متعلمون نشطاء في بیئتهم حیث انهم یلاحظون و یسألون و یخمنون و یرسمون نهایات و یتوصلون الى نتائج
نهائیة باستخدام حواسهم الخمس . على البالغین ان یكون نموذج یحتذى به في اظهار المواقف الإیجابیة تجاه العلوم كما علیهم تشجیع الأطفال على إدراك وممارسة المهارات التي تشجع الطفل
