Biology Students 3rd hour: Monday April 20 Agenda

Fordson Learning Plan

Please watch the message from Mrs. Alcodray regarding the Fordson Learning Plan Schedule. 

يرجى مشاهدة رسالة المديرة بخصوص جدول خطة التعلم بالمدرسة.باستخدام الرابط التالي

   https://drive.google.com/file/d/19Kdr-ECZgQcXDqFbPfsBaKkCIkFDws6/view  

Homework: Due Sunday April 26

Watch the video multiple times and use the word bank to fill in the blank. You can type your answer in the document, save it and then email it to me. Or you can write everything in your notebook, take a picture and email it to me.

 شاهد الفيديو عدة مرات واستخدم الكلمات التالية لملء الفراغ يمكنك كتابة إجابتك في الورقة وحفظها ثم إرسالها إليّ بالبريد الإلكتروني.أو يمكنك كتابة كل شيء في دفتر الملاحظات الخاص بك ، والتقاط صورة وإرسالها لي بالبريد الإلكتروني.   

Concentration          low                gradient               high                 down            move          stable   down              gradient         down

The concentration gradient went from __________ concentration on the left to ___________concentration on the right. And so if you let some time pass, then they become more uniformly spread across a container.  They have moved ______________their concentration gradient to make things more uniform. The whole point of the video is to show that each particle moves down its unique concentration gradient.  The yellow particles moves from high  _____________________ to low ___________________. They are going to __________________ from right to left. And they’ll keep doing that until you get a _____________________ configuration. So the real takeaway, you’ll hear in a biology or chemistry class, of things moving ___________________ their concentration _______________. 

We will have a google hangout every Wednesday from 2-2:40. I will email you the code. Use it to join us at meet.google.com.

سيكون لدينا جلسة  كل يوم أربعاء من 2-2: 40. سأرسل لك الرمز عبر البريد الإلكتروني. استخدمه للانضمام إلينا على meet.google.com.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *