Study Guide Chapters 1-5

Spanish 1:  Study Guide Chapters 1-5

 

  1. Greetings and introductions

How are you?                                                ___________________________

(formal, informal)

I am ______.                                                ___________________________

(good, bad, ok)

What’s your  name?                                          ___________________________

My name is _______.                                        ___________________________

Where are you from?                                       ___________________________

I am from _______.                                        ____________________________

How old are you?                                    ___________________________

I am ____ years old.                                        _____________________________

What time is it?                                            ___________________________

It is 4:15.                                                  _____________________________

This is my classmate.                          ___________________________

(boy, girl)

This is my best friend.                             ___________________________

Nice to meet you.                                          _____________________________

 

  1. Describing people

 

What’s he/she like? _________________________

serio/a

trabajador/a                           extrovertido/a

atletico/a                              gracioso/a

timido/a                                 comico/a

bonito/a                                 simpatico/a

viejo/a                                    perezoso/a

alto/a                                         bajo/a

 

** Can you make these plural?  When will you need to?

 

How do you say: brown eyes                 long hair /short hair

  __________________                     _________________

wears glasses                                 in a wheelchair

__________________                      _________________

III. Me gusta/an…

Things:

la comida (china, mexicana, tejana)        los libros/ novelas          las peliculas

las hamburguesas

 

Activities:

trabajar                               comer

salir con amigos                         bailar

navegar por internet         ir al centro comercial             ir de compras               ir al cine

jugar/practicar  deportes                         leer

alquilar videos

 

  1. School– el colegio

Supplies:

un diccionario                    un lapiz

una calculadora                 una regla

                  unos cuadernos                    unas carpetas

zapatos                       un reloj

                  una mochila                     una computadora

Classes/ Places:

el espanol                     las matematicas

la computacion                el ingles

                   la biblioteca                         la cafeteria

  1. Expressions with tener

tener  (yes, you should conjugate it here)

 

tener hambre, prisa, sed, anos, ganas de

  1. Family

What is your family like? ______________________

We are _______. _________________________

                    madre/padre                   abuelo/a

                    hermano/a

                    menor/mayor

 

VII. Home

Rooms:

la cocina                     el bano

el jardin                      la sala

la habitacion

        

         Chores / quehaceres:

arreglar la casa, mi cuarto             cortar el cesped                 lavar los platos                  limpiar la cocina          preparar el almuerzo          pasar la aspiradora                               

sacar la basura            hacer la cama

 

VIII. Prepositions

delante de            encima de / en

Al lado de               lejos de

 

VIII.  Verbs

 

Ser                                   Ir

 

Querer

gustar / tocar / parecer  (reflexive pronouns)

 

Que te gusta hacer por la manana? __________________________

Que te toca hacer en tu casa? __________________________

Que le toca a tu hermano/a hacer? __________________________

Hacer (weather)                     saber                                    venir

 

almorzar

 

Regular verbs:

-ar                                       -er                                          -ir

cantar                                comer                                    escribir

  1. Feelings

                   Es divertido/a                Es aburrido

Me da igual              No es gran cosa

                  Me parece pesimo

 

  1. Cultura
  1. What separates Spain from France?
  2. What do the street of Viejo San Juan reflect?
  3. Where is San Jose, Costa Rica’s capital?
  4. What separates Texas from Mexico?
  5. What is Atacama, in Northern Chile?

 

Study Guide Chapter 3

Spanish 1 Study Guide:  Chapter 3

 

  1. Vocabulario: actividades

pasear                                                            descansar

escribir cartas                                            ir al cine, al parque

ir de compras                                       bailar

salir con amigos/as                          pasar el rato solo/a

alquilar videos                                 practicar deportes

patinar                                                   escuchar musica

montar en bicicleta                               comer

correr                                                       navigar por internet

estudiar                                                          tocar el piano

ver television                                                 leer revistas y novelas

hablar por telefono                                                hacer la tarea

Jugar a los juegos de mesa

jugar al tenis, al futbol, al futbol americano, al beisbol, a juegos de mesa

 

  1.  Los lugares (ir + ______)

al parque                                 a la playa

a la piscina                           al entrenamiento

a la reunion                     al colegio

a ninguna parte                                al baile

a la iglesia                                       al gimnasio

al centro comercial                             a la casa de un amigo/a

 

III.  El tiempo

Hace frio                               Hace fresco

Hace calor                               Hace sol

Hace viento                               Hace buen tiempo

Hace mal tiempo

Llueve (llover)                               Nieva (nevar)

 

  1.  Gramatica:  

irregular verbs

 

jugar- to play ir– to go

 

querer- to want

 

regular –ar verbs

verbs:

endings:

cantar–to sing

 

  1.  How often

never /almost never sometimes almost always/always

  1.  Prepositions and pronouns

                                                a                                        con

 

Yo

Tu

Usted

El

Ella

Nosotros/as

Vosotros/as

Ustedes

Ellos

Ellas

 

VII.  Writing

  1. Write a paragraph about 3 things you do when the weather is nice and 3 things you do when the weather is bad.  Also tell how often you do each activity and with whom.

 

  1. Write a short conversation between Julio and Lili as the discuss 2 things that each of them wants to do today and one thing that each of them does not like to do.

Chapter 2 Study Guide

Spanish 1:  Chapter 2 Study Guide

 

  1. Vocab. 1:  Describing people  pp. 44-45

 

perezoso                                         rubio

atletico                                              moreno

serio                                                pelirroja

timido                                                bonito

antipatico                                       simpatico

extrovertido                                trabajador

romantico                                    comico

intelectual                                  inteligente

alto                                              bajo

activo

 

  1.  Describing things p.58

 

fenomenal                       bueno

aburrido                             malo

interesante                         pesimo

delicioso                           divertido

 

** Can you make all of these feminine and plural (2 ways)????

 

III.  Vocab. 2:  Things

 

los deportes                          el ajedrez

las fiestas                               la pizza

las películas (de amor, de terror, de ciencia ficción)

la comida (italiana, mexicana, china)

los libros (de amor, de misterio)                      los animales

el helado                     las verduras                  las frutas

las hamburguesas                               los videojuegos

la musica (jazz, clasica, salsa, rock)

 

  1.  Grammar 1:  Agreement of adjectives (ser)– see above

Conjugate ser:

 

Questions/ answers:

How old are you?

 

What is the date?

 

What are you like?

 

Are you _____?

 

Do you like ______?

 

Grammar 2:  Definite articles– what are they???

Masculine singular:                             Masculine plural:

Feminine singular:                               Feminine plural:

 

The verb gustar:

Conjugate gustar:  Can you make it negative?

 

How do you say I like something more?

The preposition de:

Give examples:

de

de la

del

de las

de los

 

Escribimos:

 

1.The 2 people in the picture are your friends.  Tell what their names are and how old they are. Write out the numbers.  Describe one physical feature of each person and tell what each one likes to eat.

 

  1.  Imagine your ideal friend.  Write a paragraph in which your friend describes him- or herself giving 2 physical traits and 2 personality traits.  Your friend should tell 2 things that he or she likes and 1 thing he or she doesn’t like. Have your friend state why he or she does not like this thing.

 

Chapter 1 Study Guide (without accents!)

Chapter 1 Study Guide

 

  1. Asking someone’s name and saying yours

Quien es?

la muchacha / el muchacho

Como se llama el (ella)?

Como se llama usted?

Como te llamas?

Me llamo _______________.

Soy ___________________.

 

  1. To introduce someone

El (Ella) es ____________.

El (Ella) se llama _____________.

Este es (Esta es) _________________.

la senora ___________

la senorita __________

el senor ____________

es:

mi mejor amigo/a

estudiante

mi profesor/a (de espanol, de ciencias)

un companero / una companera de clase

 

To respond:  Encantado/a

  Mucho gusto

 

III.  Asking / answering how you are

 

Como esta usted?

Como estas?

Que tal?

Estoy bien, gracias.

(regular, mas o menos, mal )

 

  1.  Saying hello and goodbye

 

Hola, Buenos dias, Buenas tardes, Buenas noches

 

Adios, Hasta luego, Hasta pronto, Hasta manana, Nos vemos, Tengo que irme, Buenas noches

 

  1.  Saying where you and others are from

 

De donde eres? Soy de _____________.

De donde es usted? Soy de _____________.

De donde es __________? Es de ______________.

 

  1.  Exchanging phone numbers/ email

 

Cual es tu telefono? Es __ __ __ – ___ __ __ __

Cual es el telefono de ________?

 

Cual es tu correo electronico? Es _ _ _ _ arroba _ _ _ punto _ _

 

VII.  Giving the date and day

 

Que dia es hoy? Hoy es _______________.

Que fecha es hoy? Es el ______ de _____________.

 

VIII.  Telling time

 

Que hora es? Es la una.

Son las _______.  (y + #)

Son las dos y 10.

en punto

y cuarto

y media

menos cuarto

 

medianoche

mediodia

 

Los dias de la semana

 

Los meses y las estaciones

 

Subject pronouns / Ser